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首都医科大学校长研究基金(09JYYY-011)

作品数：2 被引量：9H指数：2
相关作者：李若萱吕亚林王晓庚丁芳左健更多>>
相关机构：首都医科大学附属北京安贞医院首都医科大学更多>>
发文基金：首都医科大学校长研究基金更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇医学生
  • 2篇口腔
  • 2篇口腔医学
  • 2篇口腔医学专业
  • 1篇一体化
  • 1篇一体化教学
  • 1篇一体化教学体...
  • 1篇正畸
  • 1篇正畸学
  • 1篇教学体系
  • 1篇口腔正畸
  • 1篇口腔正畸学
  • 1篇教学

机构

  • 2篇首都医科大学...
  • 1篇首都医科大学

作者

  • 2篇吕亚林
  • 2篇李若萱
  • 1篇曹莹
  • 1篇臧滔
  • 1篇王京
  • 1篇余兰
  • 1篇董坚
  • 1篇倪雪岩
  • 1篇王晓庚
  • 1篇左健
  • 1篇丁芳

传媒

  • 2篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
非口腔医学专业医学生口腔正畸学教学中“口腔直观教学法”的设计与应用被引量：7
2012年
目的在2学时的非口腔医学专业本科学生口腔正畸学教学中设计并实施“口腔直观教学法”，并评价其教学效果。方法以首都医科大学2007级和2008级预防医学专业85名学生作为研究对象，以八年制口腔正畸学教科书为教材，1学时理论教学采用多媒体形式，1学时见习教学采用情景扮演方式。教学结束后，采用理论考核和问卷调查方式评价教学效果，分析学生对“口腔直观教学法”的反馈评价。结果学生对口腔正畸学理论知识掌握较好，大部分学生能够明确教学目的。学生认为“口腔直观教学法”增强了对学习口腔正畸学的兴趣，在极其有限的时间内，对口腔正畸学留下了深刻印象。结论“口腔直观教学法”适合口腔正畸学教学，但需要精心设计，吸引并指导学生参与教学活动，使学生都能够在参与过程中得到发展和提高。
李若萱吕亚林王晓庚
关键词：口腔正畸学
非口腔医学专业医学生一体化口腔医学教学体系的构建与实施被引量：3
2012年
随着医学的快速发展,口腔医学的重要性日益凸显.在口腔医学教学中,为了解决教学内容多而学时数相对较少等问题,首都医科大学附属北京安贞医院口腔医学教研室在非口腔医学专业医学本科生的教学中采用“口腔直观教学法”,并通过改编教学大纲、自编院内试用教材、丰富课件内容及教学模型、优化理论与实践课程组合方案、随堂测试与阶段测试结合以及心理学问卷量化分析评价教学效果、注重教师培养及教学团队建设等,对常规教学进行了一系列的配套教学改革,初步构建了非口腔医学专业医学生“口腔直观教学法”的一体化教学体系,在教学实施中取得了较好的教学效果,得到了学生的认可.一体化口腔医学教学体系可以在非口腔医学专业学生的教学中推广应用.
董坚吕亚林曹莹臧滔余兰倪雪岩左健丁芳李若萱王京
关键词：口腔医学一体化教学体系
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