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吉林省教育科学“十二五”规划课题(ZC13027)

作品数：1 被引量：7H指数：1
相关作者：陈旭远朱淑华邹天鸿更多>>
相关机构：东北师范大学吉林大学更多>>
发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇农村
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林大学

作者

  • 1篇邹天鸿
  • 1篇朱淑华
  • 1篇陈旭远

传媒

  • 1篇外国教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国与中国农村教师专业发展促进策略对比分析被引量：7
2013年
美国与中国都积极关注农村教师专业发展问题,并做出了相当多的努力,提出了各自农村教师专业发展的促进策略。尽管美国同中国在农村教师专业发展推动过程中面临着一些同样的问题:偏远地区远程教育网络支持困难、农村教师缺乏互助合作关系、缺乏促进农村教师专业自主发展的内在机制等,但美国仍然在农村教师专业发展方面有很多成功的经验,为我国的农村教师专业发展提供了一些可供参考的借鉴。
邹天鸿陈旭远朱淑华
关键词：农村教师专业发展
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