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湖北省教育厅科学技术研究项目(B2013293)

作品数:2 被引量:2H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇隐喻
  • 2篇语篇
  • 2篇经济语篇
  • 2篇概念隐喻
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉经济语篇
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语文本

机构

  • 2篇中国地质大学

作者

  • 2篇刘雪莲

传媒

  • 2篇河南科技大学...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
汉语经济语篇中的概念隐喻模式研究
2013年
概念隐喻普遍存在于汉语经济语篇中,且具有系统性,作为一种思维方式,已经成为人们认识经济事件的工具。总结其中的隐喻模式,有助于我们培养、加强隐喻思维和意识,以便更好地理解经济类语篇。同时,基于概念隐喻理论教学方法的设计能够帮助留学生建构汉语隐喻思维、有效地习得汉语,理解具有中国文化特色的始源域,增强汉语经济文本的阅读能力,从而促进中西文化、经济的交流。
刘雪莲
关键词:概念隐喻经济语篇汉语文本
概念隐喻在英汉经济语篇中的共时对比研究被引量:2
2013年
本研究以英汉经济语篇为研究对象,基于自建语料库、运用共时对比、定性和定量相结合的方法总结归纳共享的隐喻模式,分析隐喻对理解抽象经济概念的作用,挖掘两种语篇中隐喻异同的深层次文化根源。研究表明,概念隐喻普遍存在于两种语篇中,相似和相异的的隐喻模式分别体现了人类思维的共性和差异性。这种思维共性和差异性的深层次根源分别在于文化的趋同性和差异性。研究结果对英、汉经济语篇的学习有重要的启示作用。学习者如能在学习经济语篇时有意识地运用隐喻思维,将零散的语言现象通过隐喻组织起来,形成语义网络,找出规律性,可以从宏观和整体上很好地把握语篇的脉络,更好地理解隐喻的意义,深入地了解某一时期的经济、社会问题。
刘雪莲
关键词:概念隐喻经济语篇
共1页<1>
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