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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD88006)

作品数:2 被引量:29H指数:2
相关作者:张琪王金娟更多>>
相关机构:江苏师范大学江苏建筑职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇动机
  • 1篇实践教学
  • 1篇交往
  • 1篇教学
  • 1篇教学培养

机构

  • 1篇江苏建筑职业...
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 1篇张琪
  • 1篇王金娟

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇成都中医药大...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于实践教学培养大学生职业精神研究被引量:12
2014年
培养大学生职业精神是贯彻社会主义核心价值观的具体体现,适应高校人才培养目标的内在要求,提升大学生就业竞争力的关键要素。加强职业精神培养,必须依托实践教学平台、创新实践教学手段,以满足个人发展诉求、经济社会需求、职业岗位要求为目标,切实增强爱岗敬业精神、团结协作精神、社会责任感等职业精神核心要素的培养实效。
王金娟
关键词:实践教学大学生
大学生微博交往动机与行为特点研究被引量:17
2012年
微博空间已成为大学生赖以生存的"第二交往空间"。研究以国内外文献和问卷分析为基础,界定相关概念内涵。利用修订的"大学生微博交往动机问卷",从微博交往动机总体水平、各维度的性别差异、专业差异、年级差异等四方面研究大学生微博交往动机;采用调查法,从登录方式、使用频次、关注内容、最吸引人之处、言行的社会责任等五方面剖析大学生微博行为特点。研究认为:"碎片化"契合大学生心理特点,微博已成为大学生重要传播交流平台;微博"社会性"并未完全体现,交往动机呈现显著差异;"我微故我在"的虚拟空间引发微行为;微博导致自我异化现象,"准分离"特性影响大学生深度交流。
张琪
关键词:大学生动机
共1页<1>
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