教育部人文社会科学研究基金(11YJC880088)
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
- 相关作者：秦立霞胡玲翠更多>>
- 相关机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 免费师范教育背景下教师信念研究被引量：10
- 2012年
- 自国家推行免费师范教育政策以来,对免费师范生未来教育实践与专业发展有着深刻影响的教师信念应该受到高度的关注,对教师信念的培养也显得愈发迫切。对免费师范生进行有效的教师信念培养,直接关系到免费师范生培养目标的实现,关系到免费师范教育的改革创新以及国家免费师范教育政策的全面落实。
- 秦立霞
- 关键词：免费师范生教师信念免费师范教育
- 美国教师资格认证制度价值取向的“矛盾性”及其启示被引量：6
- 2012年
- 任何制度都具有价值性与技术性双重特质或两个层面。纵观美国整个的教师资格认证制度的改革与发展过程会发现,一直以来其制度价值取向上体现出一种相互矛盾的特点,而这种"矛盾性"却又在一定程度上推动着美国教师资格认证制度的发展。
- 秦立霞
- 关键词：教师资格认证制度矛盾性
- 高校师范生教学信念的发展策略研究
- 2012年
- 教学信念是检视教师专业素质的重要指标之一,而教师的教学信念在其任职前就已初步形成,教师教育便成为帮助未来教师修正和建构教学信念的关键阶段。因此,如需提升高校师范生的质量水平以确保未来教育的长足发展,就必须在教师教育期间,努力提升与发展其积极正面的、在未来教学生涯中具有支撑性作用的教学信念。
- 秦立霞
- 关键词：高校师范生教学信念教师教育
- 实践场域下免费师范生教师信念发展研究被引量：4
- 2013年
- 目前教师教育的方向已从外显教学行为的养成转变为探索如何培养教师积极正面的教师信念,而疏离实践是目前我国师范生教师信念培养"效果不彰"的主要原因。自国家免费师范教育政策实施以来,免费师范生作为一个相对特殊的群体也越来越受到人们的关注。因此,探讨如何在实践场域提升与发展免费师范生的教师信念有其必要性。
- 胡玲翠秦立霞
- 关键词：免费师范生教师信念
- 当前美国教师资格认证制度中的消极效应研究被引量：2
- 2012年
- 这些年来,美国教师资格认证制度在取得了骄人成绩的同时,也存在一定的消极影响。本文试从不同角度和层面对当前美国教师资格认证制度出现的问题进行了一定的剖析。了解美国教师资格认证制度中存在的消极效应,有利于我们全面了解美国教师资格认证制度实施的真实情况,为我国教师资格认证制度的改革提供一定的借鉴。
- 秦立霞
- 关键词：教师资格认证制度消极效应
