全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GLA102010)
- 作品数：13 被引量：40H指数：4
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- 论高职体育的职业道德教育功能
- 2013年
- 高职体育是高职院校教育工作的重要组成部分,是高职院校实施职业道德教育的重要平台。在开展高职体育工作实践中,要加强培养学生的诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识,教育学生学会交流沟通和团队协作,提高高职学生的职业道德素质,提升高职体育教育质量,为高职人才培养做出更大贡献。
- 冯国胜葛坚
- 关键词：体育教育高职学生职业道德教育途径
- 高职院校体育协同心理健康教育的思考被引量：2
- 2014年
- 大学生身心健康对其成长和成才具有至关重要的作用,体育与健康的结合是世界教育改革的趋势,我国体育教学课程改革也逐步深入教师内心,心理健康已成为体育课程评价重要指标之一,体育教学作为学校教育历程中跨度最长的课程,其教学形式多样,锻炼项目多样,实践性强、针对性突出等自身特点注定了有诸多的心理健康教育优势。教师应将心理健康教育渗入至体育课堂教学,课外体育锻炼及体育理论课教学之中,让学生自己意识到体育锻炼活动对其身体和心理的价值。
- 孙海艳
- 关键词：心理健康体育教学
- 刍议高职体育专业在运动教育中的师生合作
- 2012年
- 查阅相关文献资料,分析思考高职体育专业在运动教育中的师生合作问题,认为教师应该集中于促进思考运动教育在不断发展的体育教育中扮演的未来角色。运动教育是一项课程主题,同时也是一门职业。将运动教育在体育教育中的发展同更广泛的教育争论联系起来,包括我们将怎样确保每位教师都具备"激发学习兴趣"的能力,以及能够"激发主体"。
- 陈章源
- 关键词：高职体育教育运动教育模式师生合作
- 对江苏省高职院校体育专业就业情况的认识与思考被引量：1
- 2012年
- 本文通过问卷调查,查阅相关文献资料,分析江苏省高职院校体育专业学生就业的问题,发现根据课程和专业设置的不同江苏省高职院校体育专业学生就业率不一致。笔者分析了原因,并提出要根据岗位定专业、课程设计要合理、提高学生的综合素质、优化教师队伍等建议,希望为促进江苏省高职院校体育专业的教育改革,提高高职院校学生的就业率提供参考。
- 刘木子
- 关键词：高职院校体育专业就业
- 高尔夫运动中膝关节损伤的成因及其预防措施被引量：7
- 2012年
- 从解剖学、训练学、医学等方面对高尔夫运动中膝关节损伤的发生原因进行研究分析,并运用文献资料法、专家访问法、问卷调查法等对膝关节损伤在高尔夫运动损伤中所占的比率进行比较,从而对膝关节损伤的预防对策及其康复方法提出建议。
- 禹健
- 关键词：高尔夫运动膝关节预防措施
- 财经类高职院校体育课程学生学习评价体系的构建与研究被引量：1
- 2012年
- 本研究采用总结性评价与过程性评价相结合的办法,考查学生成绩和掌握程度,并从学生的运动技能、体质健康、心理健康、运动参与、职业能力等5个方面对学生进行综合评价。
- 侍勇
- 关键词：高职院校体育课程
- 体育项目运动学参数测量系统的比较研究被引量：1
- 2013年
- 为了比较体育项目运动学参数测量系统的不同特点,该文对体育中常用的运动参数测量系统的原理进行了概述,分析了运动图像解析系统和光电运动检测系统各软件的特点。研究发现,各种运动参数测量系统有的向着高精度方向发展,满足科研人员对软件的要求;有的则向着普及化、智能化发展,对使用者要求较低。另外,软件兼容性也不断扩大。但目前软件的使用效率并不高,真正服务于日常运动技术分析的软件并不多。该研究期望为我国科研人员、教练员选择适合的运动参数测量系统提供参考。
- 章成斌
- 关键词：体育测量测量系统
- 高职院校体育教师自主化继续教育与专业化发展的效能研究被引量：4
- 2013年
- 随着我国课程改革的深入发展与稳步推进,高职院校体育教师的专业化发展问题也随之浮出水面,成为现今教育工作者最为关切、热议的话题。从高职院校体育教师自主化继续教育这一层面,运用文献资料法、问卷调查法等方法研究、探索提高体育教师专业化水准的实效性策略,分析、探讨更好地实施新课程理念的方法,为高职院校体育教师的职业专业化发展提供建议。
- 邓雷
- 关键词：高职院校体育教师课程改革
- 教育生态系统中高校体育教育环境构建研究被引量：8
- 2013年
- 教育系统和其他社会系统一样需要追求自身的生态平衡,这是教育系统生存和发展的基础条件,因此,作为教育系统内部重要子系统的体育系统当然也存在生态平衡问题。在体育教育生态系统中寻求平衡,必须保障内部体育资源与外部环境的相互融合与适应、教育理论和教学实践的统一、教育投入与产出之间的平衡。
- 戴铭
- 关键词：高校体育教育环境生态平衡
- 经济学视角下校企体育合作发展的客观动因分析被引量：1
- 2014年
- 运用经济学"供给—需求"理论,对高职院校和企业的体育设施、体育人力、体育经费等资源进行分析论证。探讨校企体育合作发展的客观动因,为校企体育合作提供理论依据,促进校企体育合作发展,达到"资源共享、互利双赢"的目标。对加强高职"校企合作"办学模式、推进校企合作制度化具有重要作用。
- 冯国胜
- 关键词：高职体育企业体育
