教育部人文社会科学研究基金(11YJC880034)
- 作品数：10 被引量：19H指数：3
- 相关作者：黄泽龙刘璧玉黄合婷陈瑶陈瑶更多>>
- 相关机构：广东药学院广东药科大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校内部教学管理“去行政化”改革探究——基于高校教师的调查分析被引量：2
- 2013年
- 高校内部教学管理行政化现象影响了人才培养质量的提高。采取调查问卷及访谈的方式,从高校教师的视角,了解并分析行政化对基层教学单位的教学组织行为、对教师的教学活动等产生的影响,提出重视教学管理"去行政化"、建立弹性教学管理机制、加大教师管理的参与度、完善教学激励机制等建议,为高校内部教学管理的"去行政化"改革提供参考。
- 陈瑶黄泽龙
- 关键词：高校教学管理去行政化教师
- 关于构建高校内部教学管理治理模式的思考被引量：2
- 2013年
- 我国高校实行的传统教学管理模式以行政权力为主导,存在管理理念落后、学术权力边缘化、管理缺乏弹性、管理重心过高、师生及社会参与度低等问题,不利于中国特色现代大学制度的建设和完善,不利于多样化创新型人才的培养。必须通过转变管理理念、推动行政放权、落实教授治学、推行柔性管理、实现共同治理等措施,构建高校内部教学管理治理新模式。
- 黄泽龙
- 关键词：教学管理行政权力学术权力
- 治理理论及对我国大学去行政化改革的启示
- 2013年
- 治理理论自产生之后,由于其能弥补国家和市场在调控和协调过程中的某些不足,被广泛地应用到政治、社会、经济和高等教育管理各领域。特别是大学治理经国外众多大学实践以后取得了很多成功的经验。基于此,首先介绍了治理理论的几个重要概念,国外大学治理模式及取得的主要经验;然后分析了将治理理论引入我国大学去行政化改革的可行性;最后总结了治理理论及国外成功经验给我国大学去行政化改革带来的启示,以期为我国推进大学去行政化改革提供借鉴。
- 黄泽龙刘璧玉
- 关键词：去行政化可行性
- 有关大学去行政化若干问题的思考
- 2013年
- 大学去行政化问题在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿公布后,曾掀起一轮轮的话题,成为全社会关注的焦点。两年多后,尘埃落实,我们却很少看到在去行政化改革上取得实际成效的案例。本文主要就去行政化去什么、大学校长应否退出学术委员会、去行政化改革重点是什么、去行政化研究重点是什么等四个问题进行了讨论及分析,以此来引起大家对一些关键问题的重视。
- 黄泽龙刘璧玉
- 关键词：行政化
- 从微观层面看大学去行政化及内部治理结构的完善被引量：1
- 2017年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施若干年来,从微观层面看,大学内部治理仍然存在不少问题,如党委领导下的校长负责制存在运行困境;权力结构失衡,决策程序不当;社会力量缺失,监督机制缺位。只有在大力培育"民主治理"理念的前提下,探索更为科学高效的党委领导校长负责治理模式;增强学术权力,落实"教授治学",构建扁平化松散型的学术治理结构;管束行政权力,转变管理理念与职能,打造低重心的行政服务体系;切实落实"教代会"和"学代会"制度,推进民主管理,进一步推动大学去行政化和内部治理结构的完善。
- 黄泽龙刘璧玉陈瑶
- 关键词：行政权力学术权力
- 去行政化背景下大学学术委员会的建设思路被引量：4
- 2013年
- 行政化导致大学学术委员会存在被边缘化,规章制度不健全,架构及人员组成不合理,决策方法有缺陷,委员积极性及能力有待提高等问题。而学术委员会建设对重塑时代大学精神,推动去行政化改革,推进大学科学发展,建立现代大学制度具有重要意义。在去行政化背景下,大学应以章程制定为契机,对学术委员会的权力定位、职能范围、组织架构、成员构成、运行规则、监督机制等重要内容进行明确,以充分发挥学术委员会的作用。
- 黄泽龙刘璧玉
- 关键词：去行政化行政权力学术权力章程
- 高校内部教学管理去行政化改革调查——基于管理人员的调查被引量：3
- 2013年
- 为解决当前高校教学管理存在的行政化现象对教学行为的干扰问题,开展问卷调查,采取交叉分析、相关分析等统计学方法进行统计分析,结果显示高校内部教学管理行政化现象集中体现在师生在教学管理上的权限和参与度低上。问题的根源在于传统行政管理观念的固化、行政权力与学术权力发展不均以及外部宏观管理体制影响。因此从落实以师生为本的管理理念、重建学术权力的核心地位、下降管理重心以及理顺与宏观管理体制之间的关系等方面提出解决措施。
- 黄合婷黄泽龙
- 关键词：教学管理行政化去行政化
- 高校内部教学管理“去行政化”改革的实证研究被引量：9
- 2013年
- 行政化问题严重制约着中国高等教育的可持续发展,文章选取了与人才培养关系最为密切的高校内部教学管理作为切入点,通过问卷的方式,调查了教师、学生及管理人员对行政化问题的看法及感受,掌握高校内部教学管理中存在的行政化现象,以及行政化对基层教学单位的教学组织行为、对教师的教学活动、对学生的学习活动所产生的影响,并对调查结果进行了分析和思考。
- 黄泽龙陈瑶黄合婷
- 关键词：高校教学管理去行政化
