教育部人文社会科学研究基金(09YJC790119)
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
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- 人才成长过程的信息作用与个性化形成机制——势科学与现代教育学理论研究之十被引量：2
- 2013年
- 个性化是信息化社会人才竞争的基本战略。但是个性化是如何形成的,一对一教育、导师制教育能培养个性化吗?为什么宇宙万物都是个性化的,同一个太阳普照大地,连两片一样的树叶都找不到?本文将在势科学理论基础上,进一步研究信息相互作用机制,探讨人才个性化的内在规律和基本路径。
- 李德昌张守凤
- 关键词：势科学个性化现代教育
- 创新机制与时代创新——势科学与教育学理论研究之十一被引量：4
- 2013年
- 无论对于教育、管理还是社会问题,"创新"都成为时代的关键词,特别是在高等学校,创新及创业教育正在成为教师和学生追逐的热点。可是创新究竟是怎样发生的,传统社会为什么不能创新,信息化时代为什么成了创新的时代,人才和组织以及社会如何才能持续创新以推动个人、组织以及社会的持续发展,是该文所要研究的主要问题。
- 李德昌张守凤
- 关键词：势科学可持续发展
- 物理、伦理、管理与对称化管理——信息人社会与势科学理论研究之四被引量：2
- 2013年
- 以信息作用为核心,从物理、伦理、管理的内在联系和比较演绎中,结合人性和自然界普遍存在的"二律背反"规律和物质作用与信息作用中体现的对称性机制,提出了"对称化管理";在相对论引力不均匀的引力空间弯曲与信息化社会信息不均匀的信息空间弯曲的分形规律即标度对称支配的可比较机制中,演绎了局域对称化管理以及从有形走向无形、从有界走向连续的文化场管理。而对称性产生、发展及演化的机制则是势科学机制。
- 李德昌张守凤
- 关键词：势科学
- 基于“4C”模式的科技信用评价体系研究被引量：5
- 2014年
- 科技信用是科研活动正常规范进行的重要保障。构建科学的科技信用评价体系,是提高科技信用管理水平的重要手段。本文在对科技信用评价原则进行分析的基础上,提出了科技信用评价的"4C"模式,构建了科技信用评价指标体系,并对科技信用评价的具体流程进行了探讨。
- 张守凤常相全张进智
- 关键词：科技信用
