湖南省哲学社会科学基金(08B20)
- 作品数：220 被引量：612H指数：10
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- 相关机构：湖南师范大学南华大学邵阳学院更多>>
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- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 在战“疫”大考中培养当代医学生的责任意识和担当精神
- 2020年
- 在抗击新冠肺炎疫情中,医学院校的教师指导医学生,学习践行习近平给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信精神,学习医务工作者、优秀校友及青年学生战"疫"的感人事迹。这有助于培养医学生"救死扶伤"的仁爱之心,实践"保家卫国"的报国之行,练就"仁心仁术"的过硬本领,增强"科学防范"的自制之德,提高"屏蔽病毒"的辩证之思,强化"今天是我"的责任担当。
- 唐元兢
- 关键词：医学生担当精神
- 从默会知识论看心理咨询在思想政治教育中的应用
- 2007年
- 传统知识论遵从决定论的思维方式,强调对确定性知识与科学真理的盲目崇拜与服从。在这种传统知识论下进行的思想政治教育是外在于人的教条化的强制与灌输,它缺乏闪耀着人性光辉的生生活力。文章在对此进行批判的基础上,提出转变知识观,从主张确定的知识和外显学习转向推崇知识的个人性、境域性、即时性和强调内隐学习为特征的默会知识论来指导新时代的思想政治教育。基于此,文章还对默会知识论指导下如何把心理咨询创造性地应用于思想政治教育,在方法论上作了初步探讨。
- 叶湘虹
- 关键词：默会知识论心理咨询思想政治教育
- 论习近平青年教育观的核心要义与内在逻辑被引量：1
- 2021年
- 中共十八大以来,习近平针对青年教育工作发表了一系列重要论述,形成了青年教育观。他充分认识到青年是实现民族复兴的先锋力量,指出必须高度重视青年的教育和成长。青年教育必须致力于培养合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,培养青年具有理想信念、家国情怀、道德修养、法治意识、文化修养和综合素质。必须坚持党对青年教育工作的领导,各部门高度重视、各力量协同参与,多方法并举,形成良好育人合力。
- 严向远
- 关键词：内在逻辑
- “课程思政”理念下通识课程与思政理论课协同育人路径构建被引量：2
- 2021年
- “课程思政”是我国加强和改进高校思想政治工作现实语境下对课程蕴含育人价值的中国化诠释。通识教育课程教学作为知识学习和生命成长相结合的重要载体,通识教育课程教学理应成为“课程思政”的突破口和重要载体,成为与思政教育的共同责任担当,从而实现学生知识、能力及价值观的共同建构。实现这一目标,首先应挖掘通识教育课程的思政教育价值,找准通识教育课程与思政理论课的链接点,然后才能构建出职业院校通识教育课程与思政理论课协同育人的有效路径,才能为职业院校实施“课程思政”提供解决方案。
- 刘小勇黄对娥
- 关键词：通识教育课程思政理论课
- 工匠精神培育与高职思政教育有效融合的理论与实践研究被引量：25
- 2017年
- 在社会经济结构转型与教育理念发展的大环境下,高职思想政治教育对于人才培养的方向以及培养方法进行了自我革新。为满足社会发展对人才需求和人才的求知需求,高职思想政治教育应以培养具有工匠精神的创新性人才为整体教学目标。基于此,对工匠精神培养与高职思想政治教育相融合的可行性途径进行系统的分析和探讨。
- 余敬斌
- 关键词：高职思政教育
- 大学生“边缘群体”的基本内涵及心理特征探析被引量：4
- 2016年
- 大学生"边缘群体"的存在是不争的事实,并且是当前高校普遍面临的一个现实问题。为了研究的需要,课题组设计了"大学生综合调查问卷",发布在"问卷星"专业问卷调查网站,并广泛发动大学生填答,回收有效问卷816份。本文主要基于调查问卷对大学生"边缘群体"的基本内涵及心理特征进行初步探析,为下一步探寻其形成原因及教育帮扶措施与路径奠定理论和现实基础。
- 肖爱民于应华周文萍欧阳唯一
- 关键词：心理特征调查问卷
- 制度自信融入高校思想政治理论课教学路径研究被引量：2
- 2021年
- 制度自信融入高校思想政治理论课教学由高等教育的人才培养目标、思政课的课程性质和目标以及当代大学生制度自信现状所决定。针对制度自信融入高校思政课教学存在的问题和不足,思政课教师要讲清楚中国特色社会主义制度如何形成、优势何在、怎样构成、效能怎样等。制度自信融入高校思政课教学必须遵循渐进性、渗透性、示范性、实践性原则,从思政课教师素质提升、课程教学内容把握、教学改革、实践教学开展和与其他课程形成合力等方面来加强。
- 严向远
- 关键词：高校思想政治理论课教学
- 高校励志教育对策研究——以长沙理工大学为例
- 2019年
- 以长沙理工大学励志教育现状为例,由问卷调查和实例分析总结归纳出当前高校励志教育普遍存在的问题,并在深入分析的基础上从营造励志教育氛围、完善励志教育内涵、确保励志教育成效、打造义工平台等多个方面进行了对策探讨和研究。
- 涂道勇李恒通
- 关键词：励志教育
- 习近平总书记关于新时代思政课建设重要论述的践行问题研究
- 2020年
- 习近平总书记关于新时代思想政治理论课(以下简称"思政课")建设的重要论述为新时代思政课建设提供了新的改革方向,它结合了我国思想政治教育的现状,提出了新时代思想政治教育的新思想、新使命和新举措,同时在重要论述中还特别强调了思想政治教育在意识形态领域中发挥的重要作用,进一步充实了中国特色社会主义教育的内容,为人才的培养提供了新方向。本文通过对习近平总书记关于新时代思政课建设重要论述的践行问题进行研究,对开创新时代高校思政课教学新局面具有重要的指导意义。
- 王婷婷
- 关键词：思政课建设
- 隐性教育视域下大学生社会主义核心价值观的培育途径探析——以湖南大众传媒职业技术学院为例被引量：2
- 2019年
- 对当代大学生进行社会主义核心价值观的培育是社会主义核心价值观建设的重要组成部分之一。这不仅需要传统的显性教育参与,也要发挥隐性教育的积极作用。基于当代大学生社会主义核心价值观存在的不足,应该开展有针对性的隐形教育,包括寓教于课程思政,彰显隐形课程魅力;寓教于实践活动,创新活动内容和形式;营造浓厚氛围,打造校园文化品牌;增强育人意识,提升教育者素质;加强校园网络建设,调动学生积极性。
- 戚人杰
- 关键词：隐性教育大学生社会主义核心价值观
