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吉林省教育科学规划课题(ZCll078)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人性
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑与
  • 1篇教育
  • 1篇教育规范

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇常江

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“教育规范”的人性逻辑与实践理念被引量：1
2012年
教育规范在其实质上属于人类特定的社会行为的规范问题,并蕴含着人应以何种价值立场进行教育方式选择、教育内容规范以及健全人格塑造的教育伦理问题。尊重和面向我国高等教育改革的历史成就与教育发展的未来,思考教育规范问题,意在运用当代中国核心价值观念与辩证理性方法对教育活动本身加以引导、推动和校准,进而积极探寻符合教育规律和时代精神的教育规范。
常江马林兰
关键词：教育规范
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