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河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0426)

作品数:4 被引量:4H指数:1
相关作者:周红玲沈林张深侯扬扬更多>>
相关机构:黄淮学院更多>>
发文基金:河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 1篇点集
  • 1篇点集拓扑
  • 1篇点集拓扑学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇新升本高校
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型人才
  • 1篇研究型人才培...
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇拓扑学
  • 1篇教学现状
  • 1篇教材调整
  • 1篇教学方法
  • 1篇高等数学

机构

  • 4篇黄淮学院

作者

  • 3篇沈林
  • 3篇周红玲
  • 1篇侯扬扬
  • 1篇张深

传媒

  • 1篇天中学刊
  • 1篇湖南农机(学...
  • 1篇成才之路
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
关于新升本高校高等数学课堂教学的思考被引量:1
2010年
新升本高校学生的数学基础相对薄弱,个体差异较大,容易出现教与学的矛盾.在高等数学的教学中,教师应将课程教学的目标定位于应用型人才的培养,并通过引导学生自学以及加强辅导和答疑等方法兼顾研究型人才的培养.
周红玲沈林
关键词:高等数学教学现状应用型人才培养研究型人才培养
多媒体技术在数学教学中的运用被引量:2
2011年
多媒体技术在教学上的运用效果是显著的,它把数学教学过程高抽象的学习内容和严密的逻辑思维过程以更为直观、形象、生动的形式展示给学生,从而使抽象变得具体,枯燥变得生动,激发学习兴趣。
张深侯扬扬
关键词:多媒体数学教学
关于点集拓扑学教学的几点思考被引量:1
2011年
本文结合教学实际,对点集拓扑学的教学方法进行了深入思考。实践表明,采用激励学生,培养学生的学习兴趣,加强基本概念的讲解,对教材的合理调整及取舍,考试题型及考核方式的改变的教学方法,教学效果良好。
周红玲沈林
关键词:点集拓扑学教学方法教材调整
高校数学课程学习兴趣探究
2010年
根据高等院校的数学教学现状,对如何在教学中激发高等院校学生学习数学课程的兴趣进行了探讨。
沈林周红玲
关键词:数学
共1页<1>
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