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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2009-QN-075)

作品数：5 被引量：6H指数：1
相关作者：傅翀宣军磊李小静张瑞更多>>
相关机构：信阳师范学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇研究能力培养
  • 1篇英语语言
  • 1篇英语语言学
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业本科
  • 1篇英语专业本科...
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇专业本科
  • 1篇专业本科生
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇信阳师范学院

作者

  • 1篇张瑞
  • 1篇傅翀
  • 1篇宣军磊

传媒

  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
构建新的网络环境下的“高级英语”教学模式
2010年
"高级英语"是英语专业学生在高年级阶段开设的一门专业技能课程。与此同时,多媒体计算机辅助语言教学(MCALL)已是当前国内外现代外语教育的一个重要组成部分。作为高校教师,把多媒体运用到教学中已经成为必然的趋势。本文主要结合"高级英语"授课过程中多媒体教学使用的经验探讨在新的网络环境中构建该课程新的教学模式的必要性和可行性。
张瑞
关键词：多媒体高级英语教学模式
英语专业本科生研究能力培养之研究与实践被引量：1
2010年
论文在对英语专业本科生的科研素质现状调查的基础上,结合英语专业知识课程特点,指出提升学生科研素质必须在英语专业知识课程教学活动中渗透专业科研思想和研究方法的途径,并利用"英语语言学"课堂,探索并实践出"教师讲解、问题探究、论文撰写"这条较为有效的培养学生研究能力的研究性教学模式。
傅翀
关键词：英语语言学课堂教学
翻译教学与学生研究能力的培养被引量：1
2011年
翻译教学是引导学生逐步学习如何创造性地使用语言,实现不同语言自由转换的过程,而学生研究能力的培养则和学生的学习习惯、创造性思维能力、研究意识以及研究活动等诸多要素相关。在此主要从翻译教学中学生的学习现状分析,学生创造性思维能力培养以及学生研究意识引导和研究活动参与等三个方面研究学生研究能力的培养。
宣军磊
关键词：翻译教学创造性思维能力
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