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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题([2010]10)

作品数:3 被引量:7H指数:2
相关作者:黄蕾张凯旋王亚伟李霞张静更多>>
相关机构:同济大学同济大学附属同济医院广东医学院更多>>
发文基金:中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇医学生
  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康
  • 1篇学业
  • 1篇学业表现
  • 1篇英语
  • 1篇英语听说
  • 1篇应激
  • 1篇生活应激
  • 1篇听说
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调研
  • 1篇校医
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高校医学生
  • 1篇高校

机构

  • 2篇同济大学附属...
  • 2篇同济大学
  • 1篇广东医学院

作者

  • 2篇黄蕾
  • 1篇戴洁
  • 1篇宋燕青
  • 1篇杨劲松
  • 1篇姚玉红
  • 1篇赵旭东
  • 1篇高源
  • 1篇张静
  • 1篇李霞
  • 1篇王亚伟
  • 1篇张凯旋

传媒

  • 1篇广东医学院学...
  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇医学教育管理

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学生生活应激与心理健康的相关研究——基于上海某高校医学生的问卷调研被引量:2
2014年
通过对上海某大学医学院临床医学专业2006-2010级的635名医学生进行问卷调查,结果表明该校医学生心理健康状况整体较好,生活应激源及所采取的应激反应对医学生心理健康状况具有重要影响,大学心理健康教育机构和辅导员应重视大学生的心理健康,并对重点人群的不同生活应激采取针对性的干预措施。
黄蕾戴洁姚玉红荣海健赵旭东
关键词:大学生生活应激心理健康
试述基于图式理论的医学英语听说教学被引量:2
2012年
随着医学领域合作日益加强,世界医学组织之间的交流越来越频繁,国际上对医学专业学生英语水平的要求也不断提高。传统的医学英语听说教学手段单一、模式滞后,且学生学习焦虑度过高。本文从医学英语听说教学实践出发,以图式理论为教学框架,旨在试述新形势下医学英语听说教学。
宋燕青杨劲松
关键词:图式理论教学模式
医学生专业思想稳定性对学业表现影响的相关性研究被引量:3
2017年
本文对我国3所医学院校1338名医学生的专业思想稳定性及其学业表现进行问卷调研。结果表明:本研究中医学生的专业思想整体比较稳定,专业思想稳定性与医学生的学业表现呈正相关。对学习成绩进行logistic回归分析,性别和对医学的学习态度进入方程。提示在医学本科教育中,应尊重学生的专业选择意愿、优化医学课程设置、重视医学人文素质培养、以便能坚定其专业思想稳定性,提高学业投入度和学习表现。
黄蕾张静管晓枫李霞王亚伟张凯旋高源
关键词:医学生学业表现
共1页<1>
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