国家留学基金(201208410045)
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 相关作者：侯景娟更多>>
- 相关机构：河南大学更多>>
- 发文基金：国家留学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 任务教学法在德语教学中的应用与反思——一项基于德语基础阶段精读课教学的实证研究被引量：3
- 2014年
- 任务教学法是一种以任务作为语言教学基本单位,以完成交际任务为教学目标的教学模式,为高校外语专业教学改革提供了坚实的理论依据。通过将任务教学法运用于德语专业基础阶段精读课课堂教学可以发现,这一方法对建构师生互动教学模式,培养学生语言应用能力具有积极意义。然而在实际操作中,由于德语的特点和任务教学法自身的不足,要求教师在教学实践中,结合实际教学情况,摒弃任务教学法的缺点,做到与传统教学模式的相得益彰。
- 侯景娟
- 关键词：任务教学法外语专业教学建构主义
- 对外文化传播与中国梦的实现被引量：3
- 2013年
- 当前．中国梦已成为全国各界热议的话题之一。以“国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐”为基本内涵的中国梦不是遥不可及的抽象概念．它与我们每个中国人的现实生活和未来理想息息相关。中国梦既集中体现了国家和民族的梦想．同时也尊重个人的梦想和追求．是个体梦与国家梦的和谐统一．是中国近代以来最伟大的梦想。从全球化的高度来看，中国梦不仅仅是中华民族伟大复兴的梦想．也是全世界大多数民众都能切身感受到的世界和谐发展的美好愿景。中华民族自古就有“济世安民”的政治理念．注重在自身发展的同时，高瞻远瞩．心怀天下。崇尚个人价值与社会价值的和谐发展。
- 侯景娟
- 关键词：中国梦文化传播国家富强民族复兴中华民族
- 二战记忆与身份认同——君特·格拉斯《猫与鼠》试论被引量：1
- 2014年
- 通过对君特·格拉斯的小说代表作《猫与鼠》中主人公和叙述者形象的分析可以看到,这部小说在表层的马尔克故事之下潜藏着叙述者"我"的故事,"我"和马尔克都是极权思想统治下的受害者和牺牲品。在这个意义上,《猫与鼠》中的"猫"成为邪恶的军国主义思想的象征。小说通过对人物悲剧命运的描绘,表现了格拉斯作为具有社会良知和责任感的作家通过个人记忆书写来反思历史、直面现实的文学追求。
- 侯景娟
- 关键词：《猫与鼠》身份认同
