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辽宁省社会科学基金项目(L08DSH020)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：朱成科于翠翠更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇主义
  • 1篇理性主义
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...
  • 1篇检视
  • 1篇建构主义

机构

  • 1篇渤海大学

作者

  • 1篇于翠翠
  • 1篇朱成科

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基础教育课程改革的知识观检视
2009年
作为我国基础教育课程改革理论基础的知识观在自身追问过程中出现了向度摇摆,即本土理论的自我殖民和舶来理论的话语霸权,两极之间难以割舍的情怀引发了课程天平的失衡。鉴于此,新课程改革应通过审慎地借鉴和批判地继承使两种知识观达到真正意义的兼容和合,并在此基础上搭建"社会渐进式"的改革津梁。
于翠翠朱成科
关键词：理性主义建构主义知识观课程改革
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共1页<1>
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