您的位置: 专家智库 > >

北京市支持中央在京高校共建项目(无)

作品数:7 被引量:0H指数:0
相关作者:魏惠琳陈城姜国权闫瑾陈杰更多>>
相关机构:北京体育大学首都师范大学长春大学更多>>
发文基金:北京市支持中央在京高校共建项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生英语
  • 2篇动机
  • 2篇动机类型
  • 2篇学生英语
  • 2篇学习动机
  • 2篇学习者
  • 2篇英文
  • 2篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语学习者
  • 1篇语言
  • 1篇语言水平
  • 1篇社会
  • 1篇社会文化
  • 1篇社会文化理论
  • 1篇年级
  • 1篇维果茨基
  • 1篇文化
  • 1篇二语教学

机构

  • 3篇北京体育大学
  • 1篇长春大学

作者

  • 3篇魏惠琳
  • 2篇陈城
  • 1篇陈杰
  • 1篇闫瑾

传媒

  • 3篇海外英语
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 4篇2014
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生英语学习动机类型与发展研究(英文)
2014年
当今全球化的背景下,大学生的英语学习动机呈现复杂化的发展态势,了解不同年级间的英语学习者在动机上的发展变化成为英语教学与研究中丞待解决的问题。130名大学生作为研究对象参与了本次研究的问卷调查。分析发现,在各种动机中大学生的成绩和个人发展动机最强,内在动机,学习情境和出国动机最弱;大一学生的学习动机明显高于大三学生,具体表现在,内在兴趣和社会责任方面。
魏惠琳陈城陈杰
关键词:学习动机英语学习者大学生动机类型年级
社会文化理论框架解析及其对二语教学改革的启示
2014年
维果茨基的社会文化理论对心理学、教育学、语言学等多个领域产生影响,该理论的核心内容是促进二语习得领域研究取向、研究方法、内容以及语言教学理念变革和发展。因此,对社会文化理论的理解及应用对语言教学与研究具有积极意义。本文对社会文化理论的研究框架进行剖析,介绍该理论的发生学研究方法以及调节理论、活动理论、内化论及最近发展区等核心内容,以期促进社会文化理论框架下的二语教学的改革与发展。
魏惠琳闫瑾
关键词:维果茨基社会文化理论二语教学
语言水平对大学生英语学习动机的影响(英文)
2014年
在影响英语学习动机的因素中,语言水平的作用如何?对于不同年级的学习者,语言水平对不同类型的动机产生哪些具体的影响?能否有效的激发学习动机,形成良性循环仍有待深入探讨。130名大学生作为研究对象参与了本次研究的问卷调查。分析发现;高水平学生的学习动机明显高于低水平学生,尤其表现在内在动机上,同时大一高水平学生出国动机较强,大三高水平学生信息媒介动机较强。
魏惠琳陈城
关键词:学习动机英语学习者大学生动机类型语言水平
The Effect of Sport English Teaching on English Learning Motivation
2014年
Taking middle school students in the English Basketball Camp as the research subjects,questionnaires and interviews are used to find the effect of sport English teaching on learners' motivation.Findings reveal that the motivation of the subjects has enhanced obviously; Both the integrative motivation and the instrumental motivation have improved.The causes may lie in the colorful basketball English course,appealing teaching methods,and the same hobbies among learners.Therefore,English teachers can utilize students' interests,use flexible teaching methods and create an energetic learning atmosphere to motivate the learners.
魏惠琳李妮
关键词:MIDDLESCHOOLBASKETBALLENGLISHENGLISH
共1页<1>
聚类工具0