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安徽省高等学校省级质量工程项目(2012zy118)

作品数:2 被引量:40H指数:2
相关作者:张国政杨磊刘顺周元枝更多>>
相关机构:安徽机电职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇职教
  • 1篇职专
  • 1篇融合式
  • 1篇数控
  • 1篇数控加工
  • 1篇数控加工工艺
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程开发
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇基于工作过程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职专业
  • 1篇高职专业课
  • 1篇高职专业课程

机构

  • 2篇安徽机电职业...

作者

  • 2篇张国政
  • 1篇周元枝
  • 1篇杨磊
  • 1篇刘顺

传媒

  • 2篇安阳工学院学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于工作过程的高职专业课程开发与实践被引量:6
2013年
以高等职业教育数控加工工艺专业课程为例,分析工作过程课程开发思路,给出专业课程开发的基本路线。分析课程开发的相关背景、依据及基础,基于工作过程为导向,进行高职数控加工工艺的专业课程系统化开发,通过"复合零件法"和"复合路线法"进行教学载体的选择,完成课程学习情境的设计。结合企业需求、技能竞赛要求及高职院校自身特点,提出合理可行的工学结合的融合式高职专业课程开发模式,并阐述了课程开发的实践成果。
张国政周元枝刘顺
关键词:数控加工工艺专业课程开发工学结合融合式
慕课理念下的高等职业教育教学模式改革与思考被引量:34
2015年
简要阐述了慕课的发展及其特点,分析了高等职业教育课程特征及其现行教学模式,提出慕课的产生与发展将深刻影响高等职业教育教学改革,慕课理念下高职课程教学模式改革所面临的主要问题及思考与建议。最后认为高等职业教育慕课的开发必须结合高职课程自身教学特征,尤其对理实一体化专业课程教学模式的改革,必须在教学内容的设计、虚实比教学、现场教学以及教学评价等方面相匹配、相融合,形成一种混合式教学模式。
张国政杨磊
关键词:高职教育教学模式
共1页<1>
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