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甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GSB[2009]GXG199)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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相关机构：西北师范大学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学位
  • 1篇在职
  • 1篇在职攻读
  • 1篇在职攻读硕士
  • 1篇在职攻读硕士...
  • 1篇职教
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士学位
  • 1篇中职
  • 1篇中职教师
  • 1篇中职硕士
  • 1篇专业学位
  • 1篇教师
  • 1篇攻读

机构

  • 1篇西北师范大学

作者

  • 1篇张理中
  • 1篇秦红卫

传媒

  • 1篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中职教师在职攻读硕士学位发展困境及对策被引量：1
2010年
中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作经过10年的发展，虽然取得了长足的进步，但目前其发展仍不容乐观。中职教师的报考积极性有所下降，招生数量出现一定程度下滑。其原因是中职教师在职攻读硕士学位存在一些不容忽视的问题，如定位模糊、培养目标不明确、社会参与程度不够、办学经费不足、体制不健全等，这些成为中职硕士学位发展的瓶颈。因此，要促进其健康发展，必须准确定位、强化职业性、实践性、鼓励多元参与、扩大学校办学自主权、加大经费投入、加强制度建设等。
秦红卫张理中
关键词：中职硕士专业学位
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