美国外交关系协会(Council on Foreign Relations,CFR)是美国政府的重要智囊团。该协会成立90周年时启动了"重振美国计划"(Renewing America),得到了伯纳德和艾琳·施瓦茨基金(the Bernard and Irene Schwartz Foundation)的部分资助。其中,教育领域是该计划关注的重点之一。2013年6月,CFR发布了美国联邦政府教育政策报告。这份长达27页的报告指出,美国社会各阶层之间日益扩大的学业成就差距导致了美国教育系统国际竞争力的降低。本刊特约译者上海师范大学胡仲勋对该报告的部分内容进行编译,以飨读者。
2015年世界教育论坛是2000年达喀尔世界教育论坛以来国际教育界最大盛会。《达喀尔行动纲领（2001—2015年）》（Dakar Framework for Action2DDJ-2DJ5）设定的全民教育（EducmionmrAll）六大目标实现的最终期限就在今年。以受教育权、教育公平、全纳教育、教育质量、终身学习为五大核心议题，2015年世界教育论坛力求为2015—2030年教育愿景擘画一张全球路线图，终极价值取向则为实现人人享有尊严生活。
好莱坞影片《为奴12年》（Twelve Yearsa Slave）讲述的是一位自由非裔美国人长达12年的黑奴厄运。适逢马丁·路德·金荣膺诺贝尔和平奖50周年以及《民权法》（Civil Rights Act）颁布50周年，这部根据170年前一位非裔美国人的真实经历改编的影片竟能荣膺第86届奥斯卡最佳影片奖，足见种族问题仍困扰当今美利坚合众国，或许只有教育方能弥合。
