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福建省教育厅资助项目(JA11165)

作品数:9 被引量:7H指数:2
相关作者:陈锦丽庞艳芳李建喜陈江南刘少强更多>>
相关机构:漳州师范学院闽南师范大学更多>>
发文基金:福建省教育厅资助项目福建省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇理学
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇度序列
  • 4篇可图序列
  • 2篇悬挂点
  • 2篇圈图
  • 2篇刻划
  • 1篇数学
  • 1篇剖分
  • 1篇谱半径
  • 1篇仙人掌图
  • 1篇教学质量
  • 1篇刻画
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇冠图
  • 1篇泛圈
  • 1篇泛圈图
  • 1篇高等数学
  • 1篇边数
  • 1篇N
  • 1篇H

机构

  • 6篇漳州师范学院
  • 3篇闽南师范大学

作者

  • 3篇庞艳芳
  • 3篇陈锦丽
  • 2篇陈江南
  • 2篇李建喜
  • 1篇王月卿
  • 1篇赖春晖
  • 1篇刘少强
  • 1篇胡黎莉
  • 1篇吴根良

传媒

  • 7篇漳州师范学院...
  • 2篇闽南师范大学...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
具有k个悬挂点的仙人掌图的调和指标被引量:2
2014年
图G的调和指标是指G所有边uv所对应的2/[d(u)+d(v)]之和,其中d(u),d(v)分别表示顶点u,v的度.一个连通的仙人掌图G是指它的任何两个圈至多只有一个公共顶点.主要采用归纳假设法,给出了具有k个悬挂点的所有仙人掌图的调和指标的极小值,并且刻画了相应达到其极小调和指标的极图.
陈锦丽
关键词:仙人掌图悬挂点
具有k个悬挂点的三圈图的谱半径
2012年
边数等于顶点数加2的简单连通图称为三圈图.Rn(k)表示具有n个顶点k个悬挂点的所有三圈图所构成的集合.本文根据文献[2]中对Rn(k)的分类,分别得到了各类三圈图中,达到其最大谱半径的极图.
李建喜吴根良
关键词:悬挂点谱半径
蕴含(K_4-e)+C_4可图序列的刻画
2012年
对于给定的图H,称π是蕴含H可图的,如果π有一个实现包含H作为子图.Kk,Ck,Pk分别表示k阶完全图,圈长为k的圈和路长为k的路.本文刻画了当n≥6时,蕴含(K4-e)+C4的可图序列.
胡黎莉
关键词:度序列
具有小周长的图的边数被引量:1
2013年
G的周长是指G中最长圈的长.本文给出周长小于35n的任何两个圈的长均不相等的图的最大可能边数的一个下界.
赖春晖陈锦丽
关键词:边数
蕴含K_6-K_2oN_2可图序列
2012年
对于给定的图H,如果π有一个实现包含H作为子图,则称π是蕴含H可图的.本文刻划了当n≥6时,蕴含K_6-K_2°N_2的可图序列,其中K_2°N_2是一个冠图.
陈江南庞艳芳
关键词:度序列冠图
蕴含K_(3,3)-e可图序列的刻划
2012年
本文刻划了当n≥6时,蕴含图K3,3-e的可图序列,其中K3,3-e为完全二部图K3,3-e删去一条边e所得到的图.
庞艳芳陈江南
关键词:度序列
浅谈如何提高高等数学的教学质量被引量:1
2012年
由于各种主客观的原因,高等数学的教学质量始终不是很理想.如何有效地提高高等数学的教学质量,是每个数学教育工作者普遍关注的问题.本文结合笔者自身的教学实践,从课前指导,课堂讲授,课外辅导等几方面,谈谈如何有效地提高高等数学的教学质量.
李建喜王月卿
关键词:高等数学教师教学质量
蕴含H可图序列的刻划
2013年
对于给定图Г,称可图序列π=(d1,d2...,dn)是蕴含Г-可图的,若存在π的一个实现以Г为其子图.本文刻划了蕴含H的可图序列,其中H为剖分完全图K4的相邻两条边所得到的剖分图.
庞艳芳
关键词:度序列剖分
(3)-泛圈图的一些必要条件被引量:3
2014年
本文主要介绍了一类(3)-泛圈图,即对每一个t,3≤t≤n,阶为n的图G恰有三个长为t的圈,并给出(3)-泛圈图的一些必要条件.
刘少强陈锦丽
关键词:泛圈图
共1页<1>
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