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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10DB310)
作品数:
2
被引量:91
H指数:2
相关作者:
孟彦莉
蒋彤彤
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相关机构:
沈阳师范大学
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发文基金:
辽宁省教育科学“十一五”规划课题
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混合式
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混合式教学
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混合式教学模...
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建构主义
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沈阳建筑大学
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孟彦莉
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蒋彤彤
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长春师范大学...
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2012
1篇
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基于建构主义的大学英语写作课堂模式研究
被引量:3
2012年
以建构主义理论为基础,探讨其对大学英语写作教学的指导意义。通过对大学英语写作过程的四个阶段,即情境创设阶段、选题阶段、写作阶段、评估与反馈阶的教学实践总结,指出大学英语写作教学应以学生为中心,强调学生对知识的主动建构,从而激发学生写作兴趣,提高学生写作能力。
蒋彤彤
关键词:
建构主义
大学英语写作
课堂模式
基于混合式教学的大学英语写作自我效能感培养研究
被引量:88
2011年
混合式教学是目前信息化教学模式的主流。自我效能感是影响学生写作行为的一个重要情感动机因素。提高写作自我效能是提高混合式教学中大学生写作水平的有效途径之一。本文分析写作自我效能感与混合式英语写作的关系,结合过程写作法,研究混合式教学模式下大学英语写作自我效能感的架构,希望能对改善我国的大学英语写作教学、提高学生的学业成绩有一定的帮助。
孟彦莉
关键词:
混合式教学模式
过程写作
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