国家社会科学基金(10BJY014)
- 作品数：14 被引量：47H指数：4
- 相关作者：周国华郭元凯肖玲沈有禄翁启文更多>>
- 相关机构：浙江师范大学北京师范大学广西大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 流动儿童教育政策比较研究——以印度、以色列、美国为例被引量：1
- 2015年
- 在介绍印度、以色列、美国流动儿童教育政策的基础上,文章从思想基础、动力因素、运行机制三个角度对三个国家流动儿童教育政策进行了比较分析,提出了进一步完善我国流动儿童教育政策的对策建议。
- 周国华陈宣霖
- 关键词：流动儿童教育政策
- “海宁模式”:义务教育均衡发展的新试验
- 2012年
- 义务教育均衡发展是深化教育改革的关键之举。浙江省海宁市通过实现义务教育"零择校""全纳式"对农民工子女教育均衡安排、向农村倾斜的教师资源配置政策、全面化特色学校创建、教育共同体的构建和相关制度体系的完善等措施来探索一条义务教育均衡发展的新思路。
- 周国华华巧红
- 关键词：义务教育
- 论义务教育均衡发展被引量：2
- 2011年
- 2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对义务教育均衡发展做了较大篇幅的论述,充分体现了时代要求和满足民生愿望的需要,可是究其细节,某些用词还是有待斟酌的。鉴于义务教育均衡发展是以人为本的现代公民社会的一项基本权利,为了更好地实现义务教育均衡发展,有必要对什么是义务教育均衡、谁是义务教育均衡的主体、义务教育均衡都是对什么的均衡、怎样才能实现义务教育均衡、如何评价义务教育发展的均衡性等当前亟待解决的重大理论与实践问题进行探讨。
- 沈有禄谯欣怡
- 关键词：义务教育教育规划纲要
- 印度、以色列和美国流动儿童教育政策的理论基础及其启示被引量：1
- 2015年
- 政策制定受到理论基础的影响,而理论产生于不同的社会政治文化环境。本文通过对印度、以色列和美国流动儿童教育政策的理论基础比较,得出三国分别主要基于公平正义理论、多元文化主义、公民法治思想来制定实施流动儿童的教育政策,这些都对我国流动儿童教育政策的完善具有一定启发。
- 周国华肖玲
- 关键词：流动儿童教育政策
- 社会转型期“文化滞后”对流动青少年社会融入的影响——基于对JH、WX两市的调查被引量：6
- 2014年
- 流动青少年进入城市以后,由于生活方式、行为习惯、价值观念等深层次的变化慢于物质文化的变迁速度,而产生的"文化滞后"现象严重影响着该群体的社会融入。主要表现在:城市生活不适应、角色定位不清、身份认同感较差、主观规范意识模糊以及流动青少年犯罪问题等。为此,需要从加快制度创新,促进文化融合与物质融合的协调发展;加强文化适应性教育与宣传;从促进流动青少年"文化自觉"能力的形成入手,尽快消除文化滞后。
- 郭元凯
- 关键词：社会转型期流动青少年社会融入
- 流动儿童教育问题文献研究述评被引量：11
- 2011年
- 流动儿童的教育问题是当今社会关注的热点,很多不同领域的学者对这一问题进行了研究。以流动儿童教育问题的研究为脉络,对1996年以来学术界对我国当前流动儿童的教育问题从演进逻辑、研究范式、学科观察等进行了归纳和剖析,指出了现有研究的不足,展望了未来的研究方向。
- 周国华翁启文
- 关键词：流动儿童教育
- 全国各地财政支出水平对普通高中生均经费的贡献度研究
- 2011年
- 根据各省区市的人均财政支出对本地区的普通高中生均预算内教育经费做一元线性回归分析,回归系数可以近似地认为表征了人均财政支出对生均预算内教育经费的贡献率,也反应了各地区在财政支出上对教育支出的重视程度。全国半数以上的省份的人均财政支出对生均预算内教育经费贡献率都超过0.5。各省份高中生均预算内教育经费的多少,除了与当地的人均财政支出水平及人均GDP等因素有关外,最重要的一个因素就是政府愿意拿多少财政支出来给予教育,显然各地政府的认识及其努力程度与其经济发展水平是有很大差异的。
- 沈有禄万红渠
- 关键词：财政支出生均经费贡献度
- 美国儿童“流动教育项目”监测与评估研究及启示被引量：4
- 2014年
- 经过近半个世纪的不断发展和完善,美国现已建立起一套比较完善的以制度保障健全、监测内容全面和评估标准明确为主要特色的"流动教育项目"监测与评估体系。反思国内当前的流动儿童教育实践,我国应加强监测与评估立法和构建监测与评估机制以完善流动儿童教育政策监测与评估体系。
- 周国华陈宣霖
- 关键词：流动儿童
- 随迁子女义务教育发展评估:理论、指标与测算方法被引量：1
- 2016年
- 在分析随迁子女义务教育发展评估相关理论的基础上,本文以问题导向性、可比性、层次性等为构建原则,采取以问题模式和目标模式为主轴、归纳法和演绎法相结合的方式构建了包括教育保障度、教育公平度、教育提升度、教育满意度等四大维度37项指标的随迁子女义务教育发展评估指标体系,并用层次分析法确定指标权重和用阈值法进行数据的去量纲化,最后用线性加权求和法合成随迁子女义务教育发展指数。
- 陈宣霖周国华
- 关键词：随迁子女义务教育
- 教育安置方式对流动儿童社会融入的影响研究被引量：2
- 2014年
- 为研究流动儿童在城市中的融入情况,从教育政策的角度,尤其是政策影响下教育安置方式的视角出发,本文对该群体的社会融入情况进行了深入的研究。通过多元回归和路径分析发现,不同教育安置方式中的流动儿童社会融合情况存在着较明显的差异,其中教育公平具有中介作用。因此,有必要从社会政策、家庭、学校、流动儿童自身等方面进行改善,以达到更好的社会融入。
- 周国华郭元凯
- 关键词：流动儿童社会融入
