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高等代数学习法探讨: 本文从高等代数的基本要求、重点、难点和特点出发,结合预习、听课、作业、复习等几个方面,深刻理解与把握基本概念,掌握基本方法及基本运算;注意知识间的衔接,建立知识树,梳理知识网;注重逻辑表述和抽象思维的训练;该文试图探讨学...; 王爱玲姜峰; 关键词：矩阵线性方程组; 文献传递

初中数学教学与思想方法的渗透: 2013年; 数学思想方法是中学数学的精髓，在教学中渗透数学思想方法能提高教学效果。本文列举了下列思想方法的渗透及作用：透渗符号化思想方法，加快学生从算术到代数转化的适应能力；渗透化归思想方法，提高学生解决问题的能力；渗透数形结合的思想方法，提高学生的数形转化能力和迁移思维的能力；渗透归纳思想方法，加强学生创造性思维和创新能力的培养；渗透方程与函数的思想方法，培养学生的建模能力；渗透分类讨论思想方法，培养学生全面观察事物，灵活处理问题的能力。加强数学思想方法的教学应用，对于提高教学质量，改变重结果、轻过程，重形式、轻思想的现状，培养高素质人才有着深远而重大的意义。; 王爱玲贾冠军刘安勇; 关键词：数学思想方法

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山东省教育科学规划课题(2011GG049)