教育部人文社会科学研究基金(11YJC880158)
- 作品数:4 被引量:5H指数:1
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- 孔子“礼”思想的当代德育价值被引量:4
- 2012年
- 孔子在继承与改造周礼的基础上形成了富有特色且较为成熟的礼学思想:以礼为本,追求社会和谐;以仁释礼,行礼成仁,追求人格完善;礼外乐内,追求身心和谐。这些思想对促进学生德性成长具有非常重要的启迪价值,应成为当代学校生活重构的重要文化资源。
- 张夫伟
- 关键词:孔子当代德育
- 传统诚信思想的现代教育价值及其限度
- 2012年
- 诚信作为我国传统道德的基础和根本,是个体立身处世之本,是建立道德社会的前提,是个体德性养成的基础。在建设和谐社会的当前,传统诚信思想对于现代公民诚信品性的养成具有较重要的教育价值。而由于传统诚信自身的因素,其价值又有一定的限度。
- 张夫伟张香兰
- 关键词:诚信道德教育教育价值
- 消费文化语境中的道德教育
- 2014年
- 消费文化以其自身的逻辑和价值旨趣型塑着现代社会和现代教育。消费文化的本质是物质主义的、追求娱乐化的生活方式,这在很大程度上解构了道德,自然成为威胁道德和道德教育的重要力量。道德教育应直面消费文化的冲击,引导学生理性认识消费、加强社会责任感教育和积极开展休闲教育。
- 张夫伟
- 关键词:消费文化道德教育
- 参与式公民教育:价值与路径被引量:1
- 2015年
- 参与式公民教育具有重要的教育价值。它是发展民主政治的必然要求,是维护个体权益的重要途径,是提高公民教育成效的根本保障。为此,学校应注重课堂教学生活、学校管理生活、社会公共生活的参与式建构,为学生积极创设参与公共生活的机会和平台,以更好地促进学生公民品质的成长。
- 张夫伟
- 关键词:公民教育