山西省教育科学“十二五”规划课题
- 作品数：969 被引量：3,136H指数：21
- 相关作者：何云峰梁永平赵敏刘明社陈云霞更多>>
- 相关机构：山西大学山西大同大学长治医学院更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字经济管理更多>>
- 翻转课堂优化高职课堂教学探析被引量：5
- 2015年
- 翻转课堂也称颠倒课堂,将知识传递和知识内化颠倒安排,重新规划课堂教学流程,并改变传统教学中的师生角色。本文将翻转课堂教学模式尝试应用于高职院校普遍开设的应用型课程《计算机应用基础》中,优化任务驱动教学,将课前、课中、课后连贯一体,依据建构主义学习理论和高职教学的特点,在实践的基础上提出了高职教学翻转课堂的教学模式。
- 张会丽
- 关键词：高职教育
- 基于Untiy3D的三维虚拟校园漫游仿真系统设计与实现被引量：7
- 2016年
- 三维虚拟校园是对真实校园场景的三维仿真模拟,它是数字校园和智慧校园建设的基础,在未来的校园建设中具有非常重要的意义。文章针对目前国内的三维虚拟校园仿真效果不佳、缺乏交互性、开发周期长等问题,以山西大同大学虚拟校园为研究对象,引入了一种新的交互性强、渲染效果好、开发周期短的开发方法。文章着重介绍了山西大同大学虚拟校园漫游仿真系统的总体设计思路、相关的开发技术和实现方法,并对系统实现的关键问题和方法进行了详细说明。
- 王丽
- 关键词：虚拟校园漫游
- 浅析普通高校财务风险防范对策
- 2016年
- 近年来,我国的公办普通高等学校发展迅速,高校面临的财务风险越来越多,特别是高额的银行贷款导致的偿债风险,资金使用不合理导致的管理风险,以及对校办产业投资带来的连带风险,导致学校出现了贷款负担过重、财务状况失衡等诸多财务风险,给公办高校的发展造成了很大的冲击。通过对普通高校财务风险成因进行分析,提出了加大政府的投入;加强政府的监督管理与引导;建立健全经济责任制等对策,保证高校可持续发展。
- 申宇锋李慧于瑛
- 关键词：高校财务风险
- 护理专业中高职衔接模式现状及思考被引量：4
- 2017年
- 中高职衔接是世界职业教育共同的发展趋势,我国现存护理专业中高职教育衔接有多种模式,有一定的优势,也有相应的不足。护理专业中高职有机衔接应实现专业与岗位对接、课程与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业证书对接、职业教育与终身学习对接。
- 李劲峰杨颖赵敏
- 关键词：中高职衔接终身学习职业生涯护理教育
- 文本类型理论视阈下的公示语汉英翻译研究
- 2014年
- 文章在文本类型理论视阈下,对实地采集到的汉英公示语语料做了文本类型分类,梳理了目前公示语汉英翻译中策略混乱、逐字翻译、滥用拼音、语言繁琐、语病层出、语义模糊、语用失效等常见翻译问题,探讨了应对此类劣质翻译的策略,以期提高跨文化交际质量,提升双语文明形象。
- 刘满芸来裕智
- 关键词：文本类型理论
- 增强现实技术在特色建筑观赏系统中的应用被引量：2
- 2013年
- 特色建筑凝结了历史的变迁与文化的发展,为了更好的保护与展示这些宝贵的文化资源,文章利用增强现实(AR)技术与数据挖掘技术重现建筑在不同时代的外观与特色,同时系统也智能提供了个性化建筑资料,这可让使用者全方位的认识特色建筑的历史。系统经过用户实际使用,反馈效果良好,不仅有结合用户兴趣的个性化信息互动,而且有效的保护并展示特色建筑的风格特点。
- 张科星
- 关键词：特色建筑数据挖掘
- 智慧学习环境下小学语文课堂个性化评价反馈研究被引量：3
- 2018年
- 智慧学习环境是数字学习环境的进一步发展。针对小学语文课堂评价缺乏个性化、忽视评价的反馈和激励功能等问题,本文通过整合Ai School智慧云课堂平台和Tagxedo文字云工具,构建了面向个性化评价反馈的智慧学习环境,并在该环境下开展小学语文课堂教学实践,设计和实施了个性化评价反馈活动。课堂观察、问卷调查和访谈结果表明：智慧学习环境下的个性化评价反馈有效激发了学生的语文学习兴趣和态度、提高了学生的课堂参与度、改善了教学效果,有效支持了教师的个性化教学和学生的个性化学习。未来应加强智慧学习环境下的教学设计和教学策略研究,改进个性化评价反馈的实施方案,完善个性化评价反馈功能的人机交互设计,满足智慧学习环境下学生个性化的学习需求。
- 汪存友常文静王彦
- 关键词：智慧学习环境教育云
- 浅谈旅游英语教学内容与方法
- 2013年
- 我国旅游业的飞速发展，对具备外语能力的旅游专业人才需求日益增大。将从旅游英语教学内容和教学方法两方面进行探讨，为高职院校培养具有丰富旅游知识和较强外语表达能力的复合型人才提供参考。
- 王霞
- 关键词：旅游英语教学内容教学方法
- 基于二语习得理论大学英语教学改革策略被引量：12
- 2014年
- 大学英语教学改革是目前学界讨论的热点,而讨论的核心就是大学英语教学由"知识型"教学向"综合能力型"教学的转变。在基于二语习得理论的基础上,对大学英语教学改革的策略做了深入透彻的分析。分析了教学改革的背景、现状及其必要性,阐述了二语习得理论的形成与构建,探讨目前大学英语课堂教学方式中存在的弊端,论述了大学英语教学改革的方向和策略。
- 李丽
- 关键词：二语习得大学英语教学改革
- 山西省幼儿教师的安全感及其相关因素——以晋城市为例
- 2020年
- 了解幼儿教师的安全感状况,为促进幼儿教师的心理健康发展提供依据。方法:采用安全感量表调查了山西省晋城市249名幼儿教师。结果:安全感量表评分在婚否、工作年限、是否示范园、学历、职称各变量上差异达到统计学显著水平,未婚者高于已婚者,工作6~10年者高于其他工作年限者,非示范园者高于示范园者,中专学历者高于其他学历者,未定级者高于其他职称者。结论:幼儿教师的安全感处于中等水平;幼儿教师的安全感受到工作年限、园等级、婚否、学历、职称等因素的影响。
- 孙福兵
- 关键词：心理卫生幼儿教师安全感
