山西省教育科学 “十一五”规划课题
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 相关作者：郭晓丽李省云王建英黄红莲郝丽珍更多>>
- 相关机构：太原师范学院太原大学山西农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术理学更多>>
- 论教育工程师的涵义、意义及职能被引量：1
- 2010年
- 教育工程师是基于教育理论,在一定教育观支配下,对教育理论进行开发转化,面向教育实践筹划教育操作思路的人,是联系教育理论工作者和一线教师的中介主体。基础教育课程改革的深化需要教育工程师,教育工程师的缺席造成教育理论工作者与一线教师无法有效对话、教育理论与教育实践持续疏离。教育工程师的存在能够促进教育理论与实践的共同发展,促进教师专业能力的发展,进而深化基础教育课程改革,使教育工作者队伍结构趋于完善。
- 郭红霞
- 关键词：涵义
- 国外高等农业教育支撑农村建设的经验及启示被引量：3
- 2011年
- 高等农业教育横跨高等教育和农业,具有很强的行业性和发展的特殊性。"建设社会主义新农村"赋予了高等农业教育良好的发展际遇,是高等农业教育的职能要求与历史使命。以美国、日本、荷兰为例,中国可借鉴国外高等农业教育支撑农村建设的相关经验,加强高等农业教育与农村建设积极互动,大力发展各级培训机制以培育新型农民,调整高等农业教育的专业、课程设置,建立教育、科研、推广三位一体机制,以加快高等农业教育服务新农村建设的步伐。
- 郭晓丽付国伟
- 关键词：高等农业教育农村
- 加强微格教学中“教”的实践,有效提高学生基本教学技能被引量：1
- 2008年
- 在微格教学一般训练程序的每个环节中,应有意识地加强学生"教"的实践,即应在听讲理论中练教,观摩录像中仿教、改教,技能展示中组内突出主要技能,组外练习多项技能,训练后加强重教重评,这样做,可以有效地提高微格教学的效率和学生的基本教学技能。
- 王建英程丽阳
- 关键词：微格教学
- 遵循认知学习规律 促进写作程序性知识的掌握——关于大学写作教学的思考
- 2010年
- 当代认知心理学的广义知识观将知识分为两类,即表示"是什么"的陈述性知识和表示"怎么做"的程序性知识,写作知识是融知识、技能、策略为一体的程序性知识。写作知识的教学要遵循程序性知识认知学习规律,经过理解知识、命题表征阶段获得陈述性知识;再通过相同与变化情境的练习,转化为产生式表征的程序性知识;最后在评价和修改中认识知识应用的适当条件,获得策略性认知,从而可以在跨情境中迁移运用。
- 王建英
- 关键词：命题表征
- “班级管理中民主管理模式”的研究与实践
- 2017年
- 在小学班级管理实践中，“民主管理”指在教师指导下的学生民主参与班级管理的内容和方法等，其主旨是培养学生独立思考和独立行事的能力，锻炼学生的管理才能。
- 王金国
- 关键词：民主管理模式班级管理管理实践民主参与教师指导
- 高等农业教育服务农村人力资本开发的路径选择被引量：2
- 2011年
- 农村人力资本是一种提供未来经济价值的资本,其开发途径主要依赖于教育、培训、医疗保健方面。其中教育、培训在农村人力资本开发途径中起着先导性的作用。高等农业教育要转变观念,发挥科技推广与职业培训作用,贯彻落实农科大学生服务农村的计划,提升农村人力资本的科技、文化素质,增强其服务新农村建设的能力。
- 郭晓丽李长萍
- 关键词：高等农业教育农村人力资本资本开发新农村建设
- 高师应化专业实验教学改革与探索
- 2011年
- 结合高等师范院校应用化学专业的教育教学改革,以及实用型、创新性人才培养目标,分析了原实验课程体系存在的主要弊端,提出了实验教学改革的思路,设置了新的三大实验课程体系和＂四阶段、多样化＂的实验教学内容,充分利用现代教学手段,来培养学生的创新能力。
- 杨春梅李省云袁雯
- 关键词：化学实验教学改革
- 大学生网络道德失范现象分析及其教育干预被引量：7
- 2010年
- 随着网络的普及,网络越来越成为当代大学生学习和日常生活的重要领域。然而,网络为大学生的学习、生活带来极大便利的同时也不可避免地带有一定的负面影响,其中道德失范问题尤为突出。面对这种两难境地,教育者应从客观实际出发,积极进行教育干预。
- 谢忠强刘转玲黄红莲
- 关键词：大学生思想道德教育网络道德网络道德失范教育干预
