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广西教育科学“十五”规划课题(2005865)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：周淼泉康玉唐张连娇更多>>
相关机构：中南大学南宁师范高等专科学校更多>>
发文基金：广西教育科学'十五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇职高
  • 2篇师专
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业化
  • 2篇高职
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职高专院校
  • 2篇高专
  • 2篇高专院校
  • 1篇少数民族地区
  • 1篇西部少数民族
  • 1篇西部少数民族...
  • 1篇民族地区
  • 1篇教育
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇广西高职
  • 1篇广西高职高专

机构

  • 2篇南宁师范高等...
  • 2篇中南大学

作者

  • 2篇周淼泉
  • 1篇康玉唐
  • 1篇张连娇

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇南宁师范高等...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
广西高职高专院校教师专业化相关理论与特点研究
2009年
专业分工促进了专业化,教师的专业发展带来了教师专业化,形成了教师的专业化标准:专业知识与技能应用、职业伦理、专业自主、专业联盟。在这些标准下,广西高职高专院校教师专业化的特点应当主要体现在:面向地方、面向企业、工具性语言的应用和民族心理资源的影响等诸多方面。
周淼泉张连娇
关键词：广西高职高专教师专业发展教师专业化
论西部少数民族地区高职高专院校教师的专业化被引量：7
2008年
随着我国教师资格认定工作的深入开展，西部少数民族地区也开始启动了高职高专教师专业化教育与认证工作。但由于西部地区经济发展严重滞后于发达地区，在教育资源的分配与占有方面，无法与经济发达地区相抗衡，这使得西部少数民族地区高职高专院校在教师专业化过程中存在着一系列问题。笔者以广西壮族自治区高职高专院校教师专业化发展的现状、存在的问题为突破口，以期找出西部民族地区高职高专院校教师专业化发展的对策。
周淼泉康玉唐
关键词：西部少数民族地区教师教育教师专业化高职高专
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