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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AJ0110005)

作品数:3 被引量:56H指数:3
相关作者:倪师军程孝良曹俊兴郭科王新庄更多>>
相关机构:成都理工大学更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大众化
  • 1篇学位
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇双学位
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育
  • 1篇精英
  • 1篇精英教育
  • 1篇教学
  • 1篇高等教育
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇本科生培养

机构

  • 3篇成都理工大学

作者

  • 3篇倪师军
  • 2篇曹俊兴
  • 2篇程孝良
  • 1篇姚圣国
  • 1篇王新庄
  • 1篇郭科
  • 1篇冯文广
  • 1篇孔繁津

传媒

  • 1篇中国高教研究
  • 1篇成都理工大学...
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
双学位本科生培养:理念、模式与策略被引量:37
2008年
规范双学位本科生的培养过程、提升其培养效果是一个值得探讨的问题。在讨论双学位的概念和特点的基础上,对双学位本科生培养及其他本科阶段复合型人才培养模式进行了比较研究,并就双学位本科生的培养模式和培养策略进行了论述,最后给出了一个校际间双学位本科生合作培养的成功案例。
王新庄倪师军郭科
关键词:双学位
谈我国高等教育精英化与大众化的并举被引量:4
2007年
从1999年我国高校开始扩招至今的短短几年,我国已经步入了高等教育大众化阶段。为迎击社会各界对高等教育质量下滑的诘难,一些学者提出了扩招后的“大众化高等教育”与扩招前的“精英教育”有别的论点以回避问题。但是精英教育是一种教育理念与教育方式方法,同高等教育的大众化与否无关。我国社会经济、科技、文化的发展既需要普通劳动者,也需要精英。我国的高等教育应大众化与精英化并举,并可从加强分类指导、强化精英意识、加强政策导向等方面逐步推进。
倪师军曹俊兴程孝良
关键词:高等教育精英教育大众化
三大平台培养三种能力的实践教学体系被引量:15
2008年
为落实教育部本科教学"质量工程,"根据成都理工大学多年来实践教学经验,总结出一个基于三大平台培养大学生三种能力的实践教学体系,即以实践教学平台、实训教学平台、创新教学平台等三大平台为核心,培养学生动手能力、实践能力、竞争能力等三种能力的实践教学体系。这是一个分层次的实践教学体系,适用于当前大众化高等教育环境下人才培养的多元化和社会需求的多样性要求。
倪师军曹俊兴孔繁津冯文广姚圣国程孝良
关键词:实践教学体系
共1页<1>
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