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全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BCA090077)

作品数：3 被引量：18H指数：2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇师专
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术支持
  • 1篇职业教育
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇无界
  • 1篇教育
  • 1篇技术与继续教...
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师专业标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学工厂
  • 1篇澳大利亚职业...

机构

  • 3篇广东技术师范...

作者

  • 3篇赵玉

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
澳大利亚职业教育教师专业发展探析被引量：15
2010年
多渠道培养职业教育师资是澳大利亚职业教育发展的关键。本文以澳大利亚职业教育教师专业发展为研究重点,主要探讨研究了澳大利亚职业教育师资培养方式、教师资格与标准、教师专业发展政策与标准、教师专业发展的组织与实施等,最后,指出其对我国职业教育师资队伍的建设及发展的几点启示。
赵玉
关键词：技术与继续教育教师专业发展教师专业标准
试论南洋理工学院的师资队伍建设被引量：3
2011年
南洋理工学院的师资队伍建设非常成功,其能力优先的教职员选聘、以人为本的管理、对教师专业发展的重视和重绩效表现的评估等方面,都值得我国高职院校借鉴。
赵玉
关键词：教学工厂
信息技术支持的美国社区学院教师专业发展
2011年
社区学院是美国实施高等职业教育的主要机构。文章分析了社区学院教师专业发展面临的挑战和信息技术对其提出的新要求,论述了社区学院教师专业发展的实施,并重点介绍了四个富有创新的有信息技术支持的教师专业发展项目。
赵玉
关键词：信息技术教师专业发展
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