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河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ2010426)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇视域
  • 1篇主义
  • 1篇专业自主发展
  • 1篇建构主义
  • 1篇教师

机构

  • 1篇河北科技大学

作者

  • 1篇李斌
  • 1篇狄建茹

传媒

  • 1篇河北科技大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建构主义视域下的大学英语教师专业自主发展被引量：4
2011年
建构主义作为一种新的认识论,其知识观、学习观和教师观为教师专业自主发展提供了一个新的视角。依照建构主义学习理论,教师专业发展应该是自觉自主的、全面的、终身持续的。根据大学英语教学改革的特点和要求,大学英语教师专业自主发展可以通过优化知识结构、反思教学和行动研究等途径来实现。
狄建茹李斌
关键词：建构主义大学英语教师专业自主发展
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