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重庆市教育科学规划课题(04-GJ-095)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:肖丹更多>>
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相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇电子邮件
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇邮件
  • 1篇语言
  • 1篇语言特征
  • 1篇素质教育
  • 1篇中小学英语
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教学
  • 1篇教育
  • 1篇交际
  • 1篇交际能力
  • 1篇教学
  • 1篇副语言
  • 1篇副语言特征

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇肖丹

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇绵阳师范学院...

年份

  • 2篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
电子邮件的副语言特征分析被引量:1
2007年
媒体丰富度理论最初是针对商务团体利用不同的媒体进行交际而提出的理论,后来该理论被加以拓展,通过理论化的标准对不同媒体的丰富度或贫瘠度加以区分,以利于选择最有效的媒体进行交际。本文旨在通过对电子邮件交际中副语言特征的分析,利用媒体丰富度理论来证明电子邮件是电脑媒体交际中丰富度较高的媒体。
肖丹
关键词:电子邮件副语言特征
论“戏剧化活动”在中小学英语教学中的效应被引量:1
2007年
中小学英语教学应该充分利用学生善于模仿、乐于参加学习语言的活动等有利条件,并把培养学生的全面发展与之自然地结合起来。针对中小学生身心发展的特点提出的“戏剧化活动”正符合“以学生为中心”的教育观念,强调寓教于乐,面向全体学生。课堂“戏剧化活动”有趣味性强、情景主题鲜明、语言实践机会多等特点,有助于学生灵活掌握外语技能并加以运用,培养了学生的实际交际能力。这种课堂英语教学方式体现了生动性、趣味性和有效性,符合语言学习的自然规律和我国教育改革中提倡素质教育的要求。
肖丹
关键词:交际能力素质教育
共1页<1>
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