云南省教育科学研究“十一五”计划课题(无)
- 作品数：5 被引量：14H指数：2
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- 舞蹈律动在声乐教学中的意义
- 2012年
- 舞蹈属于视觉艺术，有形而无声；声乐属于听觉艺术，有声而无形，但同样凭借自身肢体和器官的作为表现手段和表现工具，来表达人类的思想感情。在声乐教学中如果能够恰当借用舞蹈肢体语汇来表现或诠释抽象的声音感觉，必将对声乐教学起到促进作用，将舞蹈律动与歌曲特性进行有机融合，声乐教学课堂就不会抽象，
- 聂跃军板燕
- 关键词：声乐教学舞蹈律动视觉艺术听觉艺术思想感情
- 钢琴伴奏对声乐教学的支持被引量：9
- 2011年
- 钢琴伴奏的特殊性 伴奏作为一个音乐作品的重要组成部分是声乐表演中不可缺少的一部分,在声乐教学中,是不可缺少的。很多这一领域的研究者们,曾给伴奏下过这样的定义：＂声乐钢琴伴奏的写义与内容伴奏,指的是歌曲或器乐曲的有机组成部分之一,由一件或多件乐器奏出,用以衬托主要的歌唱或器乐演奏部分。＂最常见的伴奏方式为钢琴伴奏和乐队伴奏,
- 云凯玲板燕
- 关键词：声乐钢琴伴奏声乐教学声乐表演器乐演奏乐队伴奏伴奏方式
- 独立学院声乐教材建设的特色化途径被引量：2
- 2011年
- 独立学院声乐教材的现状
近10余年来,我国的高校教材经过三轮的建设,出现了＂面向21世纪课程教材＂、＂九五＂国家级重点教材、＂十五＂和＂十一五＂国家规划教材等一批内容新、体系新、方法新、手段新的高水平教材。同时,各级教育行政部门和高校也加大了对教材建设的投入,
- 朱惠玲板燕
- 关键词：教材建设声乐教材特色化国家规划教材高校教材课程教材
- 舞蹈律动在声乐教学中的意义被引量：3
- 2011年
- 舞蹈属于视觉艺术，有形而无声；声乐属于听觉艺术，有声而无形，但同样凭借自身肢体和器官的作为表现手段和表现工具，来表达人类的思想感情。在声乐教学中如果能够恰当借用舞蹈肢体语汇来表现或诠释抽象的声音感觉，必将对声乐教学起到促进作用，将舞蹈律动与歌曲特性进行有机融合，声乐教学课堂就不会抽象，
- 聂跃军板燕
- 关键词：声乐教学舞蹈律动视觉艺术听觉艺术思想感情
- 公办院校与独立学院声乐教学的调查报告
- 2011年
- 新中国成立后一直以来我国的教育是以国家投资、统一计划、统一管理的精英教育模式存在,直到改革开放教育从精英走向大众化,民办教育才如雨后春笋蓬勃发展起来,打破了以往公办教育一统天下的模式,形成了公办教育与民办教育共存的格局,翻开了中国式教育的新篇章。
- 板燕聂跃军
- 关键词：公办教育声乐教学院校教育模式民办教育
