浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb09097)
- 作品数：4 被引量：37H指数：3
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- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育厅科研计划更多>>
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- 影响农产品贸易保护主要因素的因子分析被引量：1
- 2010年
- 运用因子分析方法研究影响农产品贸易保护的主要因素,宜通过国家竞争力因子、出口竞争力因子和进口竞争力因子三个主因子进行分析。事实证明:一国的产权形式、经济自由程度、经济发展水平和农业的地位是影响农产品贸易保护的最大因素;产权制度越完善,经济自由程度和发展水平、农业的地位越高,政府对农产品贸易实行保护就越少。
- 章安平
- 关键词：贸易保护
- 高职经济类专业课程项目教学改革系统设计被引量：6
- 2010年
- 高职教育课程项目教学改革需要系统设计,要对课程建设过程中涉及到的教师、学生、教学内容、教学条件以及教学目标、教学方法、教学媒体、教学组织形式、教学活动等各要素进行统筹安排,重点做好课程设置、课程内容确定、课程改革实施三个阶段的运行设计。要使课程改革取得预期的效果,除把握好课程改革的工学结合方向外,在课程改革实施阶段,必须要科学选择教学组织形式,细致设计教学环节,科学设计课堂评价体系,创新任务成果展现形式。
- 张海燕曹深艳
- 关键词：高等职业教育经济类专业项目教学改革系统设计
- 贸易方式转变对经济增长影响的实证研究:基于江浙两省模式的对比被引量：13
- 2010年
- 本文运用协整理论与Granger因果检验方法对浙江、江苏两省贸易方式与经济增长相关性进行实证研究,证实了"浙江模式"与"苏南模式"在外贸领域的存在。浙江省一般贸易的进、出口与其经济增长之间存在Granger因果关系,进一步对变量间脉冲响应函数进行分析发现,浙江省一般贸易进口对其经济增长的影响远不及江苏省一般贸易进口的影响,说明浙江省进口贸易的技术溢出效应发挥不显著。相比较而言,江苏省经济增长则受其加工贸易的影响更加明显,然而江苏省加工贸易出口与经济增长却无法通过Granger检验,脉冲响应函数反映江苏省加工贸易出口对其GDP增长的影响程度存在较大的随机性,加工贸易尚无法构成江苏省GDP增长的稳定因素,说明加工贸易的转型升级是实现江苏省开放型经济可持续发展必须正视的问题。
- 章安平
- 关键词：贸易方式经济增长
- 试论“双元双优”专业教学团队的建设模式被引量：17
- 2010年
- 高职院校如何构建和运行"双师"结构专业教学团队,有效改善教师队伍的结构和质量,需要积极创新发展路径,破解改革难题。文章以浙江金融职业学院国际贸易实务专业探索"双元双优"专业教学团队建设模式改革为例,阐述了该模式的内涵、特征、运行机制和运行保障,剖析了实施过程中的主要问题及已经取得的实践成效,并从学校、系部和专业层面提出高职院校实施"双元双优"专业教学团队建设模式改革的建议。
- 肖旭章安平
- 关键词：教学团队国际贸易实务专业
