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河南省软科学研究计划(132400410740)

作品数:8 被引量:9H指数:2
相关作者:牛君仪更多>>
相关机构:黄淮学院更多>>
发文基金:河南省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:经济管理历史地理文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇旅游
  • 1篇地方高校
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇山地旅游
  • 1篇社会责任
  • 1篇实践教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇体验经济
  • 1篇农家乐
  • 1篇农家乐旅游
  • 1篇农民
  • 1篇农民素质
  • 1篇企业
  • 1篇企业财务
  • 1篇资源评价
  • 1篇文化
  • 1篇文化产业
  • 1篇文化产业发展

机构

  • 8篇黄淮学院

作者

  • 8篇牛君仪

传媒

  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇物流技术
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇信阳农业高等...
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇铜陵职业技术...
  • 1篇财会通讯(下...

年份

  • 8篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
文化产业发展中海洋的地域优势探讨
2014年
生命最初的诞生是从海洋开始的。21世纪也是海洋的世纪,加快海洋经济的发展已经成为发达国家和发展中国家的共识。海洋文化在文化产业的发展中具有较高的文化附加值,地位也越来越重要。深度探讨海洋文化的地域优势,对促进海洋经济和海洋文化产业的发展具有重要意义。
牛君仪
关键词:海洋文化文化宣传海洋旅游旅游文化资源滨海旅游业
淮河流域城乡发展协调性测度及其空间差异分析被引量:3
2014年
通过构建城乡发展协调性量化评价指标体系,运用主成分分析方法定量测度了淮河流域29个地级市城乡发展的协调程度,并探讨其空间分布特征.结果发现:淮河流域城乡发展协调性空间差异特征显著,以郑州、扬州、徐州(济宁)连线成三角形的顶点区域城乡发展协调水平最高,三边区域次之,中心区域最弱;城乡协调程度与经济发展水平基本呈正相关关系,经济发展水平越高,其城乡协调性越好;淮河流域城乡协调程度可以分为协调型、基本协调型、濒临失调型、失调型和严重失调型5种类型.
牛君仪
关键词:淮河流域
基于非对称性质量风险的旅游产品供应链运作问题分析
2014年
以非对称性质量风险为基础研究了旅游产品供应链运作问题,建立了制造商和供应商共同组成的供应链模型,同时利用博弈方法探讨了面对不对称质量风险时为了得到最大的利益旅游产品供应链成员所作出的相应决策。
牛君仪
关键词:供应链博弈方法旅游产品
旅游企业社会责任对企业财务效益影响实证分析被引量:4
2014年
本文对旅游企业承担社会责任与企业财务效益之间的关系进行了分析。研究发现:企业承担对于政府和消费者的社会责任对于企业的财务效益具有显著的正面影响,这与当前的市场环境和旅游业的行业特性紧密相关,企业承担对于员工和股东的社会责任也会对企业的财务效益产生积极影响,但企业承担对于社区和环保的社会责任却会对企业的财务效益产生负面影响,这与当前的政策法规和社企互动存在紧密关系。
牛君仪
关键词:社会责任财务效益
驻马店西部山区旅游资源评价
2014年
基于实地勘察和资源统计,在明晰了驻马店西部山区旅游资源类型构成的基础上,依据《旅游资源分类、调查与评价》的国家标准对区域旅游资源进行了质性和量化系统评价,并提出涵盖开发理念、开发模式、产业形态及原生文化保护等系统开发构想,以期促进区域山地旅游健康可持续发展。
牛君仪
关键词:山地旅游旅游资源评价
体验经济下拓展旅游市场初探被引量:2
2014年
研究拓展旅游市场的拓展训练与旅游的结合及开发类型,探析当前体验经济下拓展旅游市场产品形式单一、理念肤浅、旅游培训人才匮乏,提出拓展旅游开发的对策。
牛君仪
关键词:旅游体验经济
农家乐旅游产业发展与农民礼仪素质培育
2014年
礼仪理念缺乏、从业人员礼仪素质水平低是限制农家乐服务水平提高以及制约农家乐产业升级发展的重要因素。文章在分析农家乐从业者礼仪素质现状及原因的基础上,提出了加强农民礼仪素质培育措施。
牛君仪
关键词:农家乐旅游旅游服务农民素质礼仪素质
实践教学系统化的地方高校旅游专业应用型人才培养
2014年
地方高校越来越多意识到封闭办学不能适应当今社会的复杂环境,沿用的是传统教学模式,忽视了对学生独立思考、实际操作、创新等多种能力的培养,不能满足市场需求,突出应用型人才培养目标。旅游管理专业提出实践培养过程系统化,更新培养观念与市场经济相结合,推动课程改革的全面实施,实现开放式培养;加强课程服务技能训练,提升综合素质。结合地方旅游市场人才需求现状,采用多样化教学思维;改进人才培养方案;注重课程实验、见习与实践,塑造学生多元化的能力水平、多层次的知识结构和多维度的职业素养。
牛君仪
关键词:实践教学
共1页<1>
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