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湖北省高等学校教学研究项目(2009108)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：陈能松周烈红刘嵘更多>>
相关机构：中国地质大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学教育
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型人才
  • 1篇研究型人才培...
  • 1篇岩石
  • 1篇岩石学
  • 1篇探究型
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课教学
  • 1篇专业课教学模...
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇中国地质大学

作者

  • 1篇刘嵘
  • 1篇周烈红
  • 1篇陈能松

传媒

  • 1篇中国地质教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以探究型专业课教学模式促研究型人才培养——以“岩石学”课程为例被引量：1
2012年
目前我国高等院校众多,学生数目大,难以提供个性化的科学研究机会。为弥补这一人才培养过程中的不足,我们提出立足本科专业课程教学活动,从教学内容中遴选重要的科学问题,通过科学问题的提出、归纳和解译的方法,强调科学问题内在的逻辑性。同时注重专业课程之间以及专业课与通识课程之间的内在联系,让学生触类旁通,确立利用既有的知识底蕴探究未知世界的信念和思路。内心对知识的追求和在实际工作中综合运用知识的能力是研究型人才未来发展空间的奠基石,是我们培养研究型人才的关键。
刘嵘周烈红陈能松
关键词：大学教育岩石学
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共1页<1>
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