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江苏省教育厅哲学社会科学基金(无)

作品数:2 被引量:8H指数:2
相关作者:于锦恩蒋媛鹿牧更多>>
相关机构:南京信息工程大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇当地化
  • 1篇读本
  • 1篇新编
  • 1篇民国
  • 1篇民国时期
  • 1篇民族
  • 1篇民族认同
  • 1篇南洋华侨
  • 1篇华侨
  • 1篇华语
  • 1篇华语教材
  • 1篇国语
  • 1篇国语教材

机构

  • 2篇南京信息工程...

作者

  • 2篇于锦恩
  • 1篇鹿牧
  • 1篇蒋媛

传媒

  • 1篇海外华文教育
  • 1篇东南大学学报...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国语教材《新编南洋华侨高小国语读本》简析被引量:3
2011年
民国时期华校国语教材比较严格地按照教育部的国语课程标准编辑,语体文(白话文)占多数,内容突出爱国图强民族复兴,注重学生身心的全面发展。切合儿童心理,提高阅读兴趣,但是本地化程度偏低,影响了教材的实际效果。
于锦恩蒋媛鹿牧
关键词:华侨国语
民国时期华语教材的民族认同导向和当地化进程被引量:7
2011年
民国时期的华社无论其精神面貌、实质内涵还是社会架构,都是中国在海外的一个移植社会,该时期的华校是中国国民教育的组成部分,因此,其教育方针和课程设置与中国国内是基本一致的,教材绝大部分也是由大陆的出版机构编辑发行的,强调教学内容对中华民族的认同是该时期华语教材的主导思想。但同时华校教育又必须适应华侨居留地的社会环境,为侨生在居留地的生存和发展创造条件,所以实施华语教材的当地化。
于锦恩
关键词:民国华语民族认同当地化
共1页<1>
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