人才培养模式创新实验区项目(2007015)
- 作品数：4 被引量：51H指数：3
- 相关作者：翟双庆吴宇峰焦楠石琳乔旺忠更多>>
- 相关机构：北京中医药大学更多>>
- 发文基金：人才培养模式创新实验区项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 从认知学习结果评价中医学专业实验班的实践效果被引量：1
- 2013年
- 以教育部质量工程项目为平台,北京中医药大学自2007年开始举办"院校与传统"教育相结合的中医学专业实验班,探索中医药人才培养新模式。该模式研究与实践已逾5年。从学习结果的认知结果角度出发,对实验班实践效果进行阶段性评价研究发现,实验班与普通班的入学成绩分差逐年减小,生源质量逐年提高;实验班与普通班学生在认知学习结果方面处于同一水平。要全面客观反映中医学专业实验班的实践效果,还应进一步开展非认知学习结果的分析与评价。
- 吴宇峰翟双庆石琳乔旺忠焦楠
- 关键词：中医学专业
- 阳虚失眠病机探讨被引量：13
- 2012年
- 目的:探讨阳虚失眠的病机。方法:通过分析阳气影响睡眠的生理机制,从心阳、中阳、肾阳及全身阳气的不足对睡眠的影响,探讨阳虚失眠发生的机制。结论:治疗失眠患者,应细致分析患者的症状,审症求因,遵循辨证论治的原则,临床上遇到辨证属阳虚失眠的患者时,应果断应用温阳的药物,切不可拘泥常规思维而不知权变,尽力为患者解除失眠的痛苦。
- 李琦玮刘莉赵宁
- 关键词：阳虚失眠病机
- 北京中医药大学中医学专业实验班学情调查分析被引量：3
- 2013年
- 研究者应用“中国大学生学习性投入调查问卷”（NSSE-China）工具,对北京中医药大学教育部人才培养模式创新实验区中医学专业实验班学生开展学情研究,通过与全校常模与985和211院校常模结果进行比较分析,发现实验班学情结果较好,学生满意度较高,课程的教育认知水平较好,同时发现实验班在生师互动及学习主动性方面仍有待完善.建议在今后的教学工作中,引导实施形成性评价,提高生师互动水平,提高教育支持度,促进教育管理水平.
- 吴宇峰焦楠乔旺忠翟双庆
- 关键词：中医本科教育
- 遵循人才成长规律的中医药人才培养探索与实践被引量：36
- 2012年
- 高等中医药教育开展50多年来,完成了其规模发展的历程,进入了实力提升的重要阶段。为了培养更具中医特色的高水平中医药人才,北京中医药大学以遵循人才成长规律为核心,从院校模式与传统模式的有机融合、变知识灌注为思维训练的课程体系改革、培养的前移和拔尖人才的打造等方面着手,对中医药人才培养进行了开创性的探索与实践。
- 翟双庆石琳吴宇峰焦楠
