国家教育部博士点基金(20120161110035)
- 作品数：16 被引量：85H指数：6
- 相关作者：龙献忠陈方芳董树军周晶许烨更多>>
- 相关机构：湖南大学湖南文理学院长沙理工大学更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 有德之师:高校教师职业伦理规范的鹄的被引量：2
- 2014年
- 高校教师职业伦理规范之必要,体现于对高校教师普遍行为的制约,对高校教师个体行为的约束,对高校教师专业实践提供伦理支撑。育人先育德,育德先育魂,高校教师职业伦理规范的目标是培养"有德之师"。高校教师职业伦理规范是植根于教师专业伦理领域的,体现师德这种教师内在的精神价值追求,是从"全人"的角度赋予教师职业更深厚的道德内涵,以"是否是有德之人"的价值标准来判断教师的专业伦理实践。
- 许烨刘克利
- 关键词：高校教师
- 网络治理视野下的社区志愿组织发展被引量：2
- 2013年
- 社区志愿组织作为网络治理的重要主体,在社区公共事务的处理中发挥着重要作用,如何在新形势下将网络治理与社区志愿组织的发展有效融合,是公共管理领域中的一个重要的现实性问题。针对网络治理中社区志愿组织发展存在的主体地位倒置、资金不足、整合程度较低以及社区公共精神的缺乏等问题,应从政府、企业、社区志愿组织以及社区四个维度来推进社区志愿组织发展。
- 龙献忠邱真
- 关键词：网络治理志愿组织
- 大学校庆异化：表象、危害及治理路径被引量：2
- 2014年
- 大学校庆作为大学发展史上的一件盛事,是大学事务管理的重要组成部分,具有重要的价值和功能。但由于观念、制度及管理等因素的制约,使得大学校庆在价值取向、行为动机、活动内容、社会风气等方面存在着异化现象,严重影响了大学的社会形象、功能发挥以及科学发展,对大学造成较大的负面影响。要解决好校庆异化问题,可从以下几个方面来设计大学校庆异化现象的治理路径:厘清举办理念,回归校庆本真;加强顶层设计,丰富校庆内容;健全运行机制,强化校庆监督;优化权力配置,激发主体活力等,以彰显大学校庆的正能量,促进大学校庆回归本位。
- 龙献忠唐芸轩董树军
- 关键词：大学校庆异化
- 生态化理念与高校德育生态化发展被引量：16
- 2017年
- 生态化理念与高校德育在理论、实践、方法上具有内在的逻辑契合,生态化理念运用于高校德育,将促进高校德育生态化发展,具有重要的价值意蕴。针对传统高校德育的生态危机,需从德育理念人本化、德育过程协同化、德育方法艺术化、德育评价立体化、德育场域生活化等方面着力,最终实现高校德育生态化发展。
- 龙献忠陈方芳龙芷蔚
- 关键词：高校德育生态化发展
- 治理现代化背景下政府执行力文化的培育被引量：11
- 2015年
- 政府执行力文化是政府政策执行的核心,是提升政府执行力的精神动能和思想文化保障,只有它不断适应内外环境变化,才能够推动政府执行力朝高效、良序方向发展。随着我国治理现代化进程推进,对政府执行力水平要求逐步提高,传统政府执行力文化中消极因素,则成为政府执行现代理念培养的阻碍。为了更好契合当前治理现代化时代命题,提升政府执行效率和质量,应从重塑执行理念、完善执行制度和提升执行人员素质三个方面来积极培育现代化的执行力文化。
- 龙献忠董树军周晶
- 社会管理艺术：内涵解读、功能体现及路径提升
- 2014年
- 社会管理既是一门科学,也是一门艺术。社会管理艺术包括多元治理、刚柔相济、标本兼治、因地制宜、群众工作等。社会管理艺术的运用,有利于实现社会管理的科学化、人本化、高效化。培育和提升社会管理艺术的路径,可从提高社会管理科学化水平、创新和深化社会管理实践、提高社会管理主体素质等方面入手。
- 龙献忠兰静静董树军
- 关键词：艺术管理艺术社会管理
- 新时期优化我国高校问责活动的路径探析被引量：3
- 2013年
- 推行高校问责制不仅是时代的呼唤,更是高校自身发展的诉求。目前我国高校问责制在实施的过程中仍然存在着一些不可忽视的问题,我们必须从各种视角积极探寻完善我国高校问责活动的路径,包括:规范问责程序,促进科学问责;同体异体结合,推行多元问责;推进信息公开,实现阳光问责;重塑问责文化,倡导柔性问责;完善相关机制,确保长效问责。
- 龙献忠周葵李敏
- 关键词：高校问责制度
- 基于德性伦理的教师德育路径被引量：1
- 2013年
- 对教师德性伦理性质的探寻,实际上是探求教师德育的可能性。从德性的哲学历史来说,德性是做人的根基。教师德性的伦理性质就是从道德哲学的角度审视教师行为所必须的德性及其伦理内涵和伦理规约,以人性的善与恶的根本来激发教师的"教育良知"。教师德育应从教师德性的塑造、教师权力的控制、道德关怀的养成、教师自我的伦理反省等方面来进行。
- 许烨龙献忠
- 关键词：教师德育德性伦理性规约
- 制度逻辑下的大学治理能力现代化探析被引量：10
- 2015年
- 大学制度的质量直接影响着大学治理能力的整体水平,是衡量和决定大学治理能力现代化的关键性变量。纵观国内外大学的发展历程,大学治理能力现代化水平的高低既受到制度变迁的影响,又直接体现了每一个时期大学制度的建设和发展水平。从根本上来说,大学治理能力现代化过程的实质就是大学制度变迁的过程。因此,需要通过现代大学制度的建设来助推大学治理能力现代化,具体实现路径可从整合主体权责、完善利益分配、鼓励社会参与、强化监督制约以及推动信息公开等方面展开。
- 龙献忠周晶董树军
- 关键词：大学治理
- 大学内部治理中社会资本积聚的障碍及破解路径被引量：1
- 2015年
- 大学内部社会资本作为现代化高等教育资本形式之一,是大学内部高效治理和永葆活力的根源所在。积聚和运营大学内部社会资本可以减少大学内部治理成本、增强学校内部凝聚力和促进大学内部协同创新。但在大学内部治理中,由于制度供给不足、权力关系失范、利益整合不畅以及存在信任危机等因素,阻碍了大学内部社会资本积聚。针对这些主要的障碍因素,应从完善制度供给、协调权力冲突、调整利益关系、培育内部信任、承载网络责任等维度,设计大学内部社会资本培育路径,促进大学内部社会资本的积聚,实现大学内部治理的现代化。
- 龙献忠董树军周晶
- 关键词：大学内部治理内部信任
