山西省教育科学“十一五”规划课题(GH-09134)
- 作品数：1 被引量：6H指数：1
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- “生本学案”四环节课堂教学模式构建的理性思考被引量：6
- 2011年
- "生本学案"以学生为本,以学生的发展为本,是"教案"与"学案"的有机统一体,是教与学的完善结合。"生本学案"四环节教学模式是以"生本学案"为依托,由"设景激趣、探究成因、共享成功、反馈应用"四个环节构成的新型课堂教学模式,该模式以学生自主学习为主,以问题为导向,以小组学习为基本单位,致力于学生学习方式的变化,使学生真正成为学习的主人。实践证明,"生本学案"四环节课堂教学模式有利于促进学生的全面发展。
- 范永丽
- 关键词：教师
