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上海市教育科学研究规划项目(B09019)

作品数:3 被引量:14H指数:2
相关作者:董宏建孙振天金慧秦彩霞蒙跃平更多>>
相关机构:北京理工大学上海外国语大学宁波大学更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇学习环境
  • 1篇远程职业教育
  • 1篇职业教育
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇网络课程
  • 1篇协作学习环境
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇非正式
  • 1篇非正式交流

机构

  • 2篇北京理工大学
  • 1篇宁波大学
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 2篇董宏建
  • 1篇王海燕
  • 1篇胡伦
  • 1篇秦彩霞
  • 1篇金慧
  • 1篇蒙跃平
  • 1篇孙振天
  • 1篇果长林

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
英国开放大学学习设计新方案项目及启示被引量:3
2011年
英国开放大学学习设计新方案项目关注如何更好地描述、理解、支持和引导教师的教学设计,鼓励教师使用新技术来整理和应对各种新观点、新的教学和学习理论,从而更好地为学生的学习提供支持。此项目对我国教育技术应用具有很好的借鉴意义。
王海燕胡伦蒙跃平
网络课程中协作学习环境的设计框架研究被引量:11
2012年
近年来,我国网络课程建设已取得大量成果,但现有网络课程提供的学习方法,大多以个别化自主学习为主,缺乏学习者之间的深层次协作。究其原因,是缺乏实现网络课程与协作学习整合的方法。通过对学习环境、协作学习环境和网络课程中的协作学习环境进行定义、对要素进行分析,设计了网络课程中的协作学习环境的概念框架,为网络课程设计提供理论支持,以实现网络课程与协作学习的整合。
董宏建金慧秦彩霞孙振天
关键词:网络课程学习环境协作学习环境
非正式交流的内涵及其在远程职业教育中的运用
2012年
自从门泽尔和米哈依洛夫强调纸质出版物和正式交流的地位以来,非正式交流就一直处于备受压抑和边缘化的地位。远程职业教育中非正式交流是无处不在的,它始终在人们的学习、工作和生活中发挥着巨大的作用。在提升正式流的功能、弥补正式交流的不足方面,非正式交流始终都不可或缺甚至居功至伟。
董宏建果长林
关键词:非正式交流网络环境职业教育
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