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江苏省教育厅哲学社会科学基金(04880042)

作品数：1 被引量：10H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇之于

机构

  • 1篇徐州教育学院

作者

  • 1篇苏虹

传媒

  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师人格形象之于学生道德心理建构的整合效应被引量：10
2005年
针对目前教师人格塑造的热点问题,侧重从教师人格形象的价值定位及其对学生道德心理建构的影响等维度,提出树立人格高标,守住学生道德心理底线;走近心灵世界,激活学生生命成长因子;走下神圣教坛,引领学生主体参与回归生活;提升文化判断力,创生学生自律抗变免疫机能的教育理念,以期不断优化学生道德心理建构的整合效应。
苏虹
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