黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(10542005)
- 作品数：1 被引量：8H指数：1
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- 认知框架中的意义与含义反思被引量：8
- 2006年
- 综观学界,含义和体验已经成为学者们关注的焦点。但是,意义与含义,身体、经验、表征,甚至所有这5者之间的联系,还没有得到应该得到的研究。其实,从意义到含义,正是人认知能力发展过程的重要体现;而表征则是人符号化及其结果。至于身体,它是人认知能力发展和符号化的平台;表征则是人认知和交际不可或缺的途径。因此,文章从弗雷格区分意义与含义开始,在认知语言学框架中探讨寓于人身体中的经验和表征的理想生成模型,初步揭示意义、含义与身体、经验、表征之间的关系。
- 王松鹤
- 关键词：身体
