全国教育科学“十一五”规划普通高中特色学校研究专项课题
- 作品数：17 被引量：12H指数：2
- 相关作者：李仁华张顺姜永均余奇周素芬更多>>
- 相关机构：江苏省丰县民族中学吴江市盛泽中学南京市天印高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 高三学生学习状况的校本调查与分析被引量：2
- 2010年
- 本文运用"学习方法"与"学业压力"两个问卷对南京市天印高级中学高三学生进行了调查,以了解学生的学习状况,找出本校学生在学习上存在的困惑,进而帮助学生更好地应对高三学习。结果表明:高三学生在学习方法上,实验班优于平行班;在学习态度和习惯维度上,女生优于男生,文科生高于理科生,农村学生优于乡镇和城市学生。在学习压力上,平行班学生感受到的压力高于实验班,男生的自我发展压力高于女生,理科生的挫折压力高于文科生。
- 谢莉
- 关键词：高三学生学业压力
- 初一新生人际交往存在问题及对策
- 2011年
- 一、提出问题
初中阶段是一个人成长过程中的关键时期，而初一是中学生活的起始阶段，更足尤其重要。为了使初一新生迈好初中生活第一步，更好地适应初中生活，我们以帮助新生学会人际交往作为学校心理健康教育的一个重头戏来抓。
- 沈惠娟李小明
- 关键词：初一新生交往能力
- 多元发展特色高中建设的实践与思考被引量：1
- 2013年
- 为适应社会发展的需求,学校教育就需要改变长期以来形成的单一追求学生学业分数的不良倾向,走出一条适合学生多元化发展、多渠道成才之路。本着对每位学生负责的态度,在教育实践中,创新人才培养机制,改革教学内容与手段,建设现代学校制度,确实是值得认真研究的现实课题。南京市秦淮中学以多元智能理论为基础,因材施教,着力推进多元化教育教学改革,架设学生发展的立交桥,进行了一系列具体的实践和较为深入的思考。
- 王小林
- 关键词：因材施教
- 浅谈生物教学和学校科技特色建设
- 2012年
- 学校教育是以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动，学生科学研究能力的发展也是科技教育的一个重要方面，要培养创造性的知识人才，要让学生习惯自主地研究、解决问题，要在平时的课堂教学中注重科学研究能力的培养，它也是教育面临的重要任务。近年来，我们结合学校实际，以转变观念为先行，进一步解放思想，不为传统的观念、已有知识、已获成绩所束缚，以校为本，充分发掘学生的潜能，培养学生的创造力，使之成为学生素质教育的重要组成部分。
- 周素芬
- 关键词：学校教育科技教育生物教学受教育者
- 准确全面地认识中小学民族团结教育被引量：1
- 2014年
- 我国在中小学开展民族团结教育，从1994年开始试点，至今已有20年的时间。许多学校积极探索，认真研究，形成了开展民族团结教育有益的经验和方法。但调查发现，也有一些学校开展民族团结教育的情况并不理想。造成这些问题的原因很多，其中一个很重要的原因是学校领导和教师对民族团结教育缺乏深刻的认识。
- 李仁华
- 关键词：民族团结教育教师
- 高中生物“定向—建模—生成”生态课堂教学模式的诠释被引量：1
- 2012年
- “定向-建模-生成”是如东中学“人文性、生态型、数字化”办学理念下，在新课程改革中形成的高中生物生态课堂教学模式。该模式以教学目标问题化进行定向；以课程中相关生物学概念、生物体结构、生命科学规律的模型建构为核心；以学科知识的内化生成为宗旨。追求模型建构中过程中润物无声的生物学素养生成，使生物学知识在学生内心活化生长，最终以原生态的方式相互交织，形成稳定的生物学知识体系。
- 姜永均
- 关键词：生物学概念课堂教学模式生态型新课程改革
- 让教育走向生活——北京市第十七中学特色办学实践被引量：1
- 2011年
- 20世纪30年代，陶行知提出“生活即教育”的思想。他通过解读教育与生活的关系，确立了生活在教育中的中心地位，明确提出教育是源于生活的教育，是通过生活进行的教育，是为了改造生活而进行的教育。北京市第十七中学汲取“生活即教育”的科学思想，
- 张顺袭普良
- 关键词：生活即教育教育走向办学实践
- 围绕“环境建设”做文章 紧扣“民族特色”求实效——江苏省丰县民族中学创建特色学校纪实
- 2012年
- 当前,特色办学已成为中小学办学的新追求,建设特色学校需要营造特色的环境作为彰显其特色的重要载体。丰县民族中学多年来坚持围绕"环境建设"做文章,紧扣"民族特色"求实效,通过建设特色校园环境,构建民族团结教育特色学校,走出了一条独具特色的办学之路。
- 李仁华谢丽光
- 在信息技术教学中培养学生的科技素养被引量：2
- 2012年
- 科学素养是指人们运用科学原理及方法解决生活中的各种问题的能力，包括对科学的态度以及思考解决问题的科学性等。信息技术是现代科学技术发展的重要的标志胜成果之一，正在不断改变着人们的生产、生活方式。本文尝试在信息技术教学中，从挖掘科技教育内容、掌握科学思想和方法、开展信息技术课外活动等方面，探讨如何来培养学生的科技素养。
- 陶兴荣
- 关键词：信息技术
- 深化课题研究 建设特色高中
- 2012年
- 我校承担了教育部"十一五"规划2009年度特色高中研究专项课题"普通高级中学特色学校培育校"研究。学校以国家和广东省《中长期教育改革和发展规划纲要》为理论指导,以课题研究和课程建设为载体,以"文化引领,课程架桥。
- 谭根林李志伟
- 关键词：岭南文化校本课程体系家国情怀现代人文化特色课程建设
