山东省社会科学规划研究项目(10DWXJ09)
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
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- 变异复合类网络新词的认知结构分析
- 2014年
- "仿音"和"仿义"属于网络新词中的两类变异复合新词。运用概念整合理论分析其认知结构模型,可知新词在概念整合过程中涉及"糅合"和"截搭"两种主要整合模式。其中仿音词多为糅合式,而仿义词多为截搭式或混合式。相应地两种新词意义建构过程中涉及的心理空间数目也不相等,前者为双域型概念整合模型,后者为多边型概念整合模型。建模讨论的意义在于探索新词意义建构过程,明确其构词理据。
- 杜莉
- 关键词：概念整合理论网络新词糅合网络模型
- 网络新词意义建构过程的概念整合被引量：7
- 2012年
- 在概念整合理论的视角下对六类网络新词进行了词汇意义建构过程的讨论,认为相似或相关的两个空间都可以关联在一起形成类属空间,输入空间对接的推理形式——"糅合""截搭"是层创结构产生并最终在合成空间产生新词的动因。六类网络新词意义的建构过程所涉及的心理空间数目不等,其中派生复合类是典型的多边整合网格模式;象形复合类、会意复合类属于镜像网络整合;转用复合和谐音变异分别为单域和双域整合;词媒体为简单型概念整合网络模型。
- 王晓玲
- 关键词：概念整合理论网络新词网络模型
- 医学院校英语专业学生研究能力培养及策略解析
- 2013年
- 提高英语专业学生的研究能力既是顺应英语专业人才的成长规律和专业发展的需要,也是适应经济社会发展和教育国际化的必然要求。应在认真研究"医学院校"办学定位和发展特色的基础上,以"复合型"人才的培养为目标,从学科建设、专业定位、教学改革、毕业论文撰写等方面加大整改力度,为学生研究能力的培养与提高指明方向。
- 杜莉
- 关键词：教学改革学科建设
- 通识教育与大学英语教学改革被引量：3
- 2013年
- 伴随着大学英语教学改革进程的不断深化,英语通识教育作为一种新的教育模式和教育理念已经引起人们的关注。要加大英语通识教育的实施力度,应在深入反思大学英语教学现状的基础上,从通识教育的内涵和外延入手,积极探讨开展英语通识教育的必要性、可行性和创造性。从转变教育理念、加强课程体系建设和提高师资队伍水平等方面创新工作,积极推动大学英语教学改革的顺利进行。
- 杜莉
- 关键词：大学英语教学通识教育课程体系师资队伍
