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全国教育科学“十一五”规划国家一般课题

作品数:305 被引量:3,369H指数:28
相关作者:杨莉萍蔡宗模解月光马树超王琴更多>>
相关机构:南京师范大学上海市教育科学研究院北京师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金上海市教育委员会重点学科基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 297篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 252篇文化科学
  • 23篇哲学宗教
  • 12篇经济管理
  • 10篇政治法律
  • 5篇医药卫生
  • 4篇社会学
  • 3篇语言文字
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇艺术
  • 2篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 133篇教育
  • 37篇职业教育
  • 34篇教师
  • 28篇教学
  • 25篇高等教育
  • 17篇课程
  • 16篇文化
  • 15篇高职
  • 13篇院校
  • 10篇绩效
  • 10篇本科
  • 9篇学科
  • 9篇师专
  • 9篇教师专业
  • 8篇学业
  • 8篇社会
  • 8篇农村
  • 8篇基础教育
  • 7篇道德
  • 7篇课堂

机构

  • 25篇南京师范大学
  • 18篇上海市教育科...
  • 16篇北京师范大学
  • 12篇上海师范大学
  • 12篇西南大学
  • 11篇东北师范大学
  • 11篇天津市教育科...
  • 11篇首都师范大学
  • 11篇重庆文理学院
  • 9篇沈阳师范大学
  • 8篇北京教育科学...
  • 7篇华东师范大学
  • 7篇陕西师范大学
  • 7篇湖南理工学院
  • 6篇福建师范大学
  • 6篇华中师范大学
  • 5篇宁波大学
  • 5篇湖州师范学院
  • 5篇西华师范大学
  • 4篇第二军医大学

作者

  • 15篇杨莉萍
  • 11篇蔡宗模
  • 9篇解月光
  • 8篇马树超
  • 7篇刘甜芳
  • 7篇王琴
  • 6篇徐涵
  • 6篇刘创
  • 5篇王建华
  • 5篇王战军
  • 5篇陈嵩
  • 4篇章国英
  • 4篇张晨
  • 4篇王荣德
  • 4篇魏红
  • 4篇兰英
  • 4篇毛亚庆
  • 4篇翟亚军
  • 4篇张喜艳
  • 4篇王继新

传媒

  • 24篇教育研究
  • 19篇中国教育学刊
  • 16篇职教论坛
  • 10篇中国电化教育
  • 8篇职业技术教育
  • 8篇比较教育研究
  • 7篇教育与职业
  • 7篇中国高教研究
  • 7篇教育科学研究
  • 6篇现代教育管理
  • 5篇中国职业技术...
  • 5篇学前教育研究
  • 5篇高等教育研究
  • 5篇外国中小学教...
  • 4篇教育发展研究
  • 4篇教育研究与实...
  • 4篇高等工程教育...
  • 4篇电化教育研究
  • 4篇高教探索
  • 3篇教育探索

年份

  • 1篇2017
  • 7篇2016
  • 17篇2015
  • 29篇2014
  • 45篇2013
  • 49篇2012
  • 63篇2011
  • 41篇2010
  • 35篇2009
  • 11篇2008
  • 2篇2007
305 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农民专业合作社的农业科技需求现状及供给机制创新——基于广州市35家农民专业合作社的调查研究被引量:10
2011年
农民专业合作社既是农业科技推广与创新的组织载体,也是农业科技需求的主体。通过对农民专业合作社的调查发现:农民专业合作社的农业科技需求与供给之间存在着不同程度的脱节现象。要解决这种农业科技供需矛盾,首先需要分析农民专业合作的需求在哪里、是否得到满足?然后从政府部门、科研院所、地方高等院校和涉农企业等不同角度来研究农业科技供给,提出基于农民专业合作社农业科技供给体制创新的政策建议。
董淑华陈华东
关键词:农民专业合作社农业科技
中国大陆社区心理学发展的现状、困难与机遇被引量:34
2012年
对CNKI"学术文献总库"中有关社区心理学的研究成果进行检索,使用Endnote的文献管理与分析功能、CNKI的学科类别分组功能以及内容分析法对检索结果进行分析,得出中国大陆社区心理学研究的现状:(1)成果总量不多,2000年以后出现增长趋势;(2)尚未出现特定的"研究中心",包括具有明显领先优势的研究者或研究机构、集中发表该领域研究成果的专业刊物或出版单位等;(3)出自心理学的研究成果最多(约占成果总数的1/3),其他学科类别依次为医学、社会学及统计学、医疗卫生政策与法律、教育与管理等;(4)研究对象集中于"老年人"和"青少年"两个群体,关注心理健康和心理干预问题;(5)主要采用测量和调查等实证研究方法,研究对社区实践的卷入不深。中国大陆社区心理学的发展面临三重阻力:(1)自上而下的行政化社区管理体制造成公民(包括心理学家在内)社区意识的普遍淡漠,致使社区心理难以进入心理学研究的视域;(2)心理学家普遍重视理论研究,对参与社会实践较少兴趣和经验;(3)实证主义研究范式的心理禁锢。社区心理学在中国同时也面临发展机遇:首先,社会改革与发展过程中涌现出大量的社会心理问题,政府和社会对解决这些问题的迫切需求为社区心理学的发展创造了契机;其次,大型组织和企业积极参与行动研究对社区心理学的发展起到助推作用;第三,心理学学科自身生存与发展的需要为社区心理学的发展提供了内在动力。
杨莉萍D.D.珀金斯
关键词:社区心理
促进教育均衡发展的另一种力量:非政府教育组织——以英国“以教为先”为例被引量:4
2013年
随着全球化时代人们对质量与公平的追求,以及受到全民教育理念的影响,非政府组织在促进教育均衡和社会公平方面发挥的作用越来越大。英国的"以教为先"(Teach First)便是在此理念影响下成立的一个独立的慈善性质的教育组织,它的目标是通过招募优秀的毕业生到薄弱学校进行"支教",来改变经济社会背景较差群体的教育劣势(Educational Disadvantage),为我们提高教育质量、促进教育均衡提供了帮助和借鉴。
陈法宝
关键词:教育均衡发展非政府组织
制度的进化
2010年
本文分析了制度进化的选择机制:自然选择、个体选择、权威选择和群体选择,制度适应的效率特征,制度竞争的形式与结果、开放与制度竞争的关系、竞争与制度变异的关系;制度的复制、遗传与积累等。并对制度的进化范式进行了总括,阐述了制度进化的多元性、相对性、主动性等特征。最后,对制度分析的进化范式与新古典范式进行了比较。
周骏宇
关键词:进化自然选择
义务教育教师绩效工资政策执行中的问题及解决策略被引量:42
2010年
义务教育学校教师绩效工资政策目标包括价值要素和事实要素。在政策落实过程中,面临绩效工资财政资金保障机制不完善、基础性绩效工资的分配体现绩效不够、奖励性绩效工资的考核缺乏经验以及政策之间的累积与延续等问题。要通过密切政策之间的相关性,明确各级政府的财政责任,更加强调省级统筹,把绩效考核的过程变成学习和实践现代教育思想的过程,完善绩效工资政策。
胡耀宗童宏保
关键词:义务教育教师绩效工资
我国新建本科院校的设置情况分析及其启示被引量:90
2012年
我国高等教育自1999年开始大规模扩招,新建了一大批本科院校,其数量已达到普通本科高校数量的1/3,成为我国高等教育的重要组成部分。系统地回顾我国新建本科院校的设置进度、科类结构与区域分布等情况后,对其进行了较全面的分析总结,并为今后的发展提出了若干建议。
顾永安陆正林
关键词:新建本科院校
小学英语语音教学中媒体运用和方音矫正问题被引量:2
2009年
语音教学是小学英语教学的基础和重点。笔者就目前小学语音教学中的媒体资源利用和方音矫正问题尝试进行探讨,同时提出应加强英语教学研究和指导的针对性,适当向中西部欠发达地区倾斜。
陈力
关键词:语音教学媒体资源
高校廉政文化建设的机制构建被引量:12
2011年
高校廉政文化建设是廉政文化进校园的重要组成部分。然而,当前高校的廉政文化建设在具体落实上还存在着组织主体不明确,对建设内容认识不足,建设的目标不够具体等问题。要使高校廉政文化建设真正落到实处就需要构建保障机制,使高校廉政文化建设有责任主体;构建传播机制,让廉政文化深入师生心灵;构建约束机制,让廉政文化融入个体行为;构建反馈机制,对廉政文化的核心内容进行反复强化;构建长效机制,达到文化养成。
李进宏
关键词:高校廉政文化
新建本科院校转型与创业文化建设被引量:27
2012年
新建本科院校"新建期"的战略任务就是推动院校转型。新建本科院校转型发展是一个集体创业的过程,需要通过创业文化建设解决精神动力、价值取向、持续发展、事业目标、学生培养等核心问题,最终实现自力更生。我国新建本科院校转型中的创业文化建设,需要着重解决领导核心的理念、全体成员的信念、变革现实的行动、创业集体的和谐等问题。
许霆
关键词:新建本科院校创业文化院校转型
北京市义务教育阶段学生语文、数学、英语学科学业水平的城乡差异研究(2006-2009年)被引量:8
2012年
以北京市义务教育教学质量监控与评价系统为依托,对北京市2006年至2009年五、八年级学生在语文、数学和英语学科学业水平上的城乡差异情况进行纵向追踪研究,结果表明,北京市义务教育阶段学生在语文、数学和英语学科学业水平上存在一定的城乡差距;各学科学业水平的城乡差距在合格率方面逐渐缩小,在优秀率方面有所增加;绝大多数学科的城乡差距表现为"城"比"乡"好,但有部分学科呈现出"乡"比"城"好的现象;在各学科各领域方面的城乡差距不尽相同。教育行政部门、教育科研部门和学科教师等应采取相应措施,从多方面缩小城乡教育质量之间的差距。
王云峰田一
关键词:义务教育
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