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浙江省科技厅项目(2004C34008)

作品数:1 被引量:5H指数:1
相关作者:吴伟叶袆王美豪留佩宁吴丽慧更多>>
相关机构:温州医学院附属育英儿童医院温州医学院附属第一医院更多>>
发文基金:浙江省自然科学基金浙江省科技厅项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇多动障碍
  • 1篇注意缺陷多动...
  • 1篇注意缺陷多动...
  • 1篇患儿
  • 1篇功能磁共振
  • 1篇功能磁共振成...
  • 1篇功能性
  • 1篇功能性磁共振
  • 1篇成像
  • 1篇磁共振
  • 1篇磁共振成像

机构

  • 1篇温州医学院附...
  • 1篇温州医学院附...

作者

  • 1篇李建策
  • 1篇吴丽慧
  • 1篇留佩宁
  • 1篇王美豪
  • 1篇叶袆
  • 1篇吴伟

传媒

  • 1篇中国行为医学...

年份

  • 1篇2006
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
伴有与不伴有学习障碍的注意缺陷多动障碍患儿功能磁共振成像的对比研究被引量:5
2006年
目的探讨伴有与不伴有学习障碍(LD)注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿功能磁共振成像(fMRI)的异同。方法使用超导型磁共振仪,对19名健康儿童,17例ADHD患儿及10例合并LD的ADHD患儿进行视觉注意作业的fMRI检查。结果(1)与正常儿童相比,ADHD组显示双侧前额叶(左额上回:正常儿童组15/4,ADHD组6/11,P<0.05;右额上回:正常儿童者组16/3,ADHD组5/12,P<0.01)、右额中回(正常儿童组16/3,ADHD组8/9,P<0.05)以及左额下回(正常儿童组15/4,ADHD组5/12,P<0.01)功能低下。(2)伴有LD的ADHD组在右侧扣带回(3/7)激活脑区计数低于ADHD组(13/4),差异有显著性(P<0.05)。结论伴有LD的ADHD右侧扣带回受损更明显,其余fMRI模式与ADHD组相似。
吴丽慧吴伟李建策王美豪叶袆留佩宁
关键词:注意缺陷多动障碍功能性磁共振
共1页<1>
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