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安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D187)

作品数:7 被引量:6H指数:2
相关作者:姚道武李方海何静张虹陈昌勇更多>>
相关机构:皖西学院更多>>
发文基金:安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 4篇媒介
  • 4篇媒介素养
  • 2篇新闻
  • 2篇执政
  • 2篇执政能力
  • 2篇领导干部
  • 2篇媒体
  • 2篇媒体事件
  • 2篇干部
  • 2篇标题
  • 1篇电视台
  • 1篇新闻发布
  • 1篇新闻事件
  • 1篇游戏
  • 1篇政府
  • 1篇政府新闻
  • 1篇政府新闻发布
  • 1篇日报
  • 1篇伤亡人数
  • 1篇数字游戏

机构

  • 7篇皖西学院

作者

  • 6篇姚道武
  • 2篇李方海
  • 2篇何静
  • 1篇陈昌勇
  • 1篇张虹

传媒

  • 3篇今传媒
  • 1篇中外企业家
  • 1篇新闻知识
  • 1篇青年记者
  • 1篇皖西学院学报

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论基层领导的媒介素养与执政能力——基于安徽四起媒体事件的思考
2015年
发生在安徽基层的四起媒体事件表明,当下的基层领导缺乏应有的媒介素养,主要表现为:媒介认知表面化、概念化,媒介参与简单化、单一化,且缺乏必要的媒介评判力,对新媒体缺乏了解和认知。这严重影响其执政能力。究其原因,主要在于他们固守传统的媒体观念,对媒体的态度存在偏差,并缺乏基本的媒介认知,在应对媒体时还常带有官本位意识.解决这些问题的关键在于基层领导必须转变媒体观念,提高媒介认知能力;养成媒体公关意识,增强媒体公关能力;尝试进行媒介批评。不断增强媒介免疫力;加强网络教育,提高网络应对能力。
姚道武何静
关键词:媒介素养执政能力
数字过敏:政府新闻发布之大忌被引量:1
2013年
新闻发布会上,对突发灾难性事件中伤亡人数的瞒报、不报,甚或玩数字游戏的情况屡见不鲜,诸如在矿难、公共卫生事件、自然灾害等突发性事件中,对伤亡数字的屏蔽似乎成为某些人的习惯,有些发言人好像患上了数字过敏症,非常忌讳记者提问伤亡人数。
姚道武
关键词:政府伤亡人数公共卫生事件数字游戏
领导干部媒体工作的优化与能力提升研究
2011年
媒介素养的提高和媒体工作的优化是领导干部执政能力及领导水平的重要体现。领导干部的媒体工作能力包括善待媒体的能力、善用媒体的能力和善管媒体的能力。学习研讨、业务培训和参与实践等是能力提升的基本途径。
陈昌勇姚道武
关键词:领导干部
《皖西日报》和《大别山晨刊》的祈使句标题比较研究
2012年
《皖西日报》和《大别山晨刊》,作为六安市的党报和都市报,在角色定位、功能类型、媒介立场等方面具有不同特征,这些不同反映在新闻语篇的话语表达中。选取《皖西日报》和《大别山晨刊》的祈使句标题作为研究对象,通过定量比较,考察两种报纸祈使句标题运用的共同和不同特点,分析两种报纸角色定位的不同,探讨其中所隐含的媒介宗旨和立场的差异。
张虹李方海
关键词:祈使句
论基层领导的媒介素养与执政能力——基于安徽四起媒体事件的思考
2014年
发生在安徽基层的四起媒体事件表明,当下的基层领导缺乏应有的媒介素养,主要表现为:媒介认知表面化、概念化,媒介参与简单化、单一化,且缺乏必要的媒介评判力,对新媒体缺乏了解和认知。这严重影响其执政能力。究其原因,主要在于他们固守传统的媒体观念,对媒体的态度存在偏差,并缺乏基本的媒介认知,在应对媒体时还常带有官本位意识。解决这些问题的关键在于基层领导必须转变媒体观念,提高媒介认知能力;养成媒体公关意识,增强媒体公关能力;尝试进行媒介批评,不断增强媒介免疫力;加强网络教育,提高网络应对能力。
姚道武何静
关键词:媒介素养执政能力
突发媒体危机事件拷问领导干部媒介素养——以“天花板新闻事件”为例被引量:3
2011年
安徽电视台《超级新闻场》栏目于2010年12月10日播出了一段有关“学校天花板掉落,校方负责人反说雷人话语”的视频报道。一石激起千层浪,一时间,很多媒体纷纷转载,持续发酵。引起众多媒体炒作的主要因素是视频报道凸显的以下答问:“有没有学生受伤?”“没有!”“可我们得知有多名学生受伤,这是怎么回事?”“你把学生喊来啊!”“为什么教室里的天花板会掉下来?”“你说天上为什么会掉下陨石?为什么会发生地震?
姚道武李方海
关键词:新闻事件媒介素养领导干部拷问安徽电视台
着力提高媒介素养 有效解构标题党被引量:2
2013年
标题党是当今经济逻辑支配下,新闻娱乐化的产物。从标题党的主要表征看,它不仅损害新闻价值,更给受众带来很多负面影响,因此,面对媒体普遍盛行的标题党,我们应积极引导受众提高媒介素养,自觉抵制标题党,解构标题党。
姚道武
关键词:标题党媒介素养解构
共1页<1>
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