安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D130)
- 作品数：9 被引量：52H指数：4
- 相关作者：李清贤杨虎民付春新邢少颖马世洪更多>>
- 相关机构：阜阳师范学院北京科技大学山西大学更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 独立学院英语专业毕业生就业指导探析被引量：8
- 2013年
- 在当前大学生"就业难"的大形势下,独立学院英语专业毕业生同样面临"就业难"问题,其中,社会需求、用人观念、学生综合素质等因素会影响到毕业生就业。面对严峻的就业形势,探讨全程化模式,推进个性化指导,建立心理疏导机制,加强校企合作,实施创业教育等,对推动毕业生就业指导工作具有重大意义。
- 付春新李清贤
- 关键词：就业指导英语专业毕业生
- 大学生职业规划与中国梦之实现被引量：15
- 2014年
- 大学生职业规划折射的是每个时代青年的个人职业理想．每个中国大学生所拥有的职业理想是“中国梦”的综合体现之一．大学生个人梦想的实现则是推进未来美好社会蓝图实现的重要基础。当代我国大学生正确认识和处理好中国梦与个人梦想的关系，其核心本质在于准确把握中国梦是个人职业理想的航标．把个人职业理想有机地编织于国家振兴的历史潮流之中。
- 李清贤曲绍卫马世洪
- 关键词：中国大学生中国梦
- 大学新生焦虑的现状调查与对策——以皖北地区高校为例被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨大学新生焦虑状况及对策.方法:对470名皖北地区大学新生采用状态-特质焦虑量表进行测评.结果:在大学新生的状态焦虑方面,男生、农村学生、非学生干部、贫困生、理科生的得分显著高于相对人群(P<0.05);在大学新生的特质焦虑方面,女生、独生的得分显著高于相对人群(P<0.05).结论:性别、生源地、社会经历、经济条件和专业影响大学新生的焦虑.最后,提出了减轻皖北地区大学新生焦虑的对策.
- 杨虎民邢少颖
- 关键词：大学新生焦虑
- 小学特岗教师职业生涯成熟度的调查及其影响后果的研究被引量：2
- 2012年
- 为探讨职业生涯成熟度对工作适应状况和工作绩效的影响,以376名小学特岗教师为被试,用问卷法考察小学特岗教师职业生涯成熟度的现状及其影响后果。结果表明:(1)除了职业参照,女特岗教师的整体职业生涯成熟度及其职业生涯成熟度的不同维度得分显著高于男特岗教师。(2)非独生特岗教师的整体职业生涯成熟度得分和职业生涯成熟度的不同维度得分显著高于独生特岗教师。(3)家庭经济条件较好的特岗教师在职业生涯成熟度的职业自主上得分显著高于家庭经济条件不好的特岗教师。(4)职业生涯成熟度能显著的预测特岗教师的工作适应状况和工作绩效。
- 杨虎民汪明
- 关键词：焦虑工作满意度工作绩效
- 大学生宿舍人际冲突的调查研究——以安徽16所高校为例被引量：8
- 2013年
- 正确处理大学生宿舍人际冲突可以有效地引导和促进大学生健康发展,也可以帮助大学生更好地适应社会,对构建高校和谐校园意义重大。此研究以安徽16所高校的2353名学生作为研究对象,主要从冲突影响因素、应对方式与处理策略、冲突感受和后果、冲突发展趋势、高校管理者的工作重心等方面进行了调查和分析,研究发现:生活习惯差异是引发冲突的首要因素;学生具有很强的冲突化解能力,表现较理性,倾向于采用合作的方式应对和处理冲突,极少借助辅导员等外在力量;高校管理者调解冲突时最重要的工作是及时了解事情真相,主持公道等。据此,本研究从教育管理学角度提出冲突管理的若干建议。
- 付春新李清贤
- 关键词：大学生宿舍人际冲突冲突管理
- 大学新生一般自我效能感和主观幸福感及其关系的研究被引量：2
- 2013年
- 目的:探讨大学新生一般自我效能感和主观幸福感的关系.方法:对428名大学新生采用一般自我效能感量表和主观幸福感问卷进行测评分析.结果:男大学新生、贫困大学新生的一般自我效能感显著高于相对人群(P<0.01),贫困大学新生的总体主观幸福感低于非贫困大学新生(P<0.01).一般自我效能感高的大学新生,主观幸福感也强烈.反之,主观幸福感也就越低.
- 杨虎民邢少颖
- 关键词：大学新生一般自我效能感主观幸福感
- 高校网络心理健康教育模式探索被引量：13
- 2012年
- 网络时代给传统的高校心理健康教育既带来了机遇,又带了来挑战。文章提出了建立网络化心理健康教育档案、开设网络心理健康教育课程、建立心理健康教育的校园网站和积极开展网络心理咨询的网络化心理健康教育模式。同时,探讨了高校实施网络化心理健康教育模式的相关条件。
- 杨虎民魏萌
- 关键词：网络大学生心理健康教育
- 大学新生自我和谐现状的调查与影响因素分析
- 2012年
- 探讨大学新生自我和谐相关因素,对428名大学新生采用自我和谐量表进行测评。结果显示,大学新生的自我和谐水平高于全国常模;女生、独生子女、城镇学生、学生干部、非贫困生、文科大学新生的自我和谐水平均显著高于相对人群(P<0.05)。所以,生源地、社会经历、经济条件和专业影响大学新生的自我和谐水平。
- 杨虎民李清贤
- 关键词：大学新生自我和谐
- 我国大学生职业成熟度的影响因素——基于个体、家庭和社会的综合考量被引量：3
- 2013年
- 以父母相关行为问卷、自尊和学业观念问卷以及职业成熟度量表为研究工具,从北京、哈尔滨和淮北市选取888名大一到大四学生为研究对象,考察他们的职业成熟度状况,并从个人、家庭和社会背景三个方面探讨大学生职业成熟度的影响因素。研究发现:不同年级大学生在职业成熟度的各维度上发展趋势相似,从低年级到中年级呈上升趋势,到高年级稍有回落;大学生的职业成熟度受到个体、家庭和社会因素的显著影响,包括自尊、学业观念、父母相关行为、学校职业指导方式和城市经济社会水平等;城市经济发展水平、父母相关行为和自尊对大学生职业成熟度具有显著的预测作用。
- 李清贤
- 关键词：大学生职业成熟度自尊
