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国家社会科学基金(AAA060003)

作品数:4 被引量:28H指数:3
相关作者:王炳照施克灿孙邦华颜芳冯建超更多>>
相关机构:北京师范大学浙江传媒学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇教育
  • 1篇新民主主义
  • 1篇中国古代社会
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义教育
  • 1篇社会主义教育...
  • 1篇社学
  • 1篇中西文化交流
  • 1篇主义
  • 1篇民主
  • 1篇民主主义
  • 1篇教育传统
  • 1篇教育方针
  • 1篇古代社会
  • 1篇传承
  • 1篇传承创新

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 1篇浙江传媒学院

作者

  • 1篇王炳照
  • 1篇颜芳
  • 1篇冯建超
  • 1篇孙邦华
  • 1篇施克灿

传媒

  • 1篇北京社会科学
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇北京大学教育...
  • 1篇教育学报

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中国优秀教育传统的传承与创新——以蔡元培为中心的考察被引量:1
2013年
蔡元培在担任教育总长与北大校长期间对于民初中国教育事业改革作出了巨大贡献。虽然蔡元培的改革思路直接受到德国法国教育的影响,但是其改革思想中直接传承的本国优秀教育传统却发挥着重要作用,如读书救国经世重教、中庸尚和兼容并包等;同时他的改革也是对中国教育传统的进一步发展与创新。通过对蔡元培思想的剖析,可以看出中国教育教育改革应该以优秀教育传统的继承与创新为基础,立足自我,通过发展中国文化教育,为世界文化发展做出贡献。
冯建超
关键词:教育传统中西文化交流
传承与创新——从新民主主义教育方针到社会主义教育方针被引量:16
2009年
我国历来十分重视教育方针的制定和执行,通常都把教育方针作为指导和规范教育发展的总纲领。中华人民共和国的教育方针,是中国共产党在领导革命和建设过程中逐步形成的。社会主义教育方针是新民主主义教育方针传承和创新的结果。并在实践的检验下不断得以调整和完善。梳理和研究传承和创新的过程,对于深入理解和全面把握社会主义教育方针的实质和内涵会有很大的帮助。
王炳照
关键词:传承创新新民主主义社会主义教育方针
论20世纪二三十年代北平师范大学的生存危机被引量:4
2011年
20世纪20年代兴起了"高师改大运动",原七所国立高师中唯有北京高师与北京女高师改为师范大学,1931年,两校合并之后,成为"硕果仅存"的师范大学。20至30年代北平师范大学不断陷入办学经费困难、强遭合并、停止招生甚至几乎停办的生存危机,进入了"一个动荡不定的时期",由此折射出中国高等师范教育发展中动荡曲折的历史。
孙邦华颜芳
中国古代社学教化职能初探被引量:7
2010年
社学是中国古代社会中较为特殊的初等教育机构,也是封建统治者推行地方教化的一种重要形式。这种教化职能体现在三个方面:举行乡约、举行各种礼俗活动、进行社会评议,其目的在于改革社会风俗习惯。社学的教化实践活动有其独特的效果,在地方教化及地方自治中起到了一定的作用,客观上推动了儒家德育社会化和世俗化风气的形成。
施克灿
关键词:中国古代社会社学
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