安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D112)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 相关作者：甘琴陈燕翔陈继华更多>>
- 相关机构：安庆师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 大众传媒背景下黄梅戏的传播与发展被引量：2
- 2011年
- 黄梅戏是建国以后才为全国人民知晓的地方剧种之一。从乡野小调到全国五大剧种之一,现代传媒在黄梅戏的发展史上功不可没。可以这样说,黄梅戏今日的辉煌是和现代传播媒介的大力推动直接相关的。文章立足于黄梅戏利用现代媒体传播的类型分析,从而深入探究大众传播媒介在黄梅戏传播、发展过程中的地位和作用,并尝试为黄梅戏在当前的发展提供一些意见和建议。
- 陈继华甘琴
- 关键词：大众传媒
- 论黄梅戏的广播传播被引量：1
- 2012年
- 黄梅戏是一个善于借鉴和运用大众传播媒介的重要剧种。这些传播方式既包括报纸、期刊等传统媒介,也包括广播、电影、电视和互联网等现代传播工具。就黄梅戏广播传播而言,黄梅戏在建国后借助广播媒体推出了一系列的竞技类节目和广播剧作品,极大地扩大了黄梅戏的影响,也为黄梅戏培养和选拔了一批优秀的后备人才,并迅速提升了黄梅戏的知名度和观众的参与度。
- 甘琴
- 关键词：黄梅戏广播节目传播媒介大众传播
- 实践主义音乐教育哲学教学策略探究被引量：1
- 2012年
- 埃利奥特的实践主义音乐教育哲学提出了6种教学策略,分别是,示范、教导、支撑、搭建、比较反思和探索等。这6种教学策略也可以称之为教学方式,是其音乐教育哲学思想的具体体现,因此理解其含义对教学非常重要。分析论述六种教学策略的内涵及其在音乐实践教学运用中的具体指向。
- 陈燕翔
- 关键词：埃利奥特教学策略
- 实践主义音乐教育哲学教学策略探究
- 2012年
- 埃利奥特的实践主义音乐教育哲学提出了六种教学策略,分别是,示范、教导、支撑、搭建、比较反思和探索等.这六种教学策略也可以称之为教学方式,是其音乐教育哲学思想的具体体现,因此理解其含义对教学非常重要.本文主要针对这六种教学策略的概念内涵做了进一步的分析和论述,试图厘清概念内涵所指及其在音乐实践教学运用中的具体指向,以达到理解概念理论并运用于教学的目的.
- 陈燕翔
- 关键词：埃利奥特教学策略
